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升学考试 2006年高考作文题目解析,写不好是因为没看懂

2006年高考作文题目解析,写不好是因为没看懂

写不好就是因为没看懂。那年全国卷I题目:乌鸦学鹰抓羊,被牧羊人逮住。牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”小孩说:“它也很可爱啊!”要求:读材料,选角度,自命题。核心难点1. 看不懂寓言——乌鸦模仿鹰,本质是“盲目学习

写不好就是因为没看懂。

那年全国卷I题目:乌鸦学鹰抓羊,被牧羊人逮住。牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”小孩说:“它也很可爱啊!”要求:读材料,选角度,自命题。

核心难点

1. 看不懂寓言——乌鸦模仿鹰,本质是“盲目学习” vs “勇于尝试”。抓准这个对立点。

2. 角度选歪——别站牧羊人骂乌鸦蠢,也别光夸乌鸦可爱。要拆出“认清自我”和“突破局限”的矛盾。

3. 标题定偏——标题得直接亮观点,比如《模仿与本色》《界限与超越》。

高频考点

  • 核心矛盾:自我认知 vs 理想追求
  • 必扣关键词:身份、能力、尝试、评价
  • 易错点:只写“坚持梦想”或只批“不自量力”——必须双边讨论。
  • 答题口诀

    1. 读寓言先抓对立评价(牧羊人批 vs 小孩赞)

    2. 立观点取中间地带(如:认识自我后再突破)

    3. 举例别用老套故事(避免牛顿、爱迪生)

    4. 结尾回扣材料原句(“忘记自己叫什么”“也很可爱”)

    真题答案指向

    高分范文普遍结构:

  • 开头:简述寓言+亮出辩证观点
  • 中间:分论“认清自我”的必要性和“超越自我”的价值
  • 结尾:强调平衡二者关系
  • 低分作文典型问题:

  • 全文只夸乌鸦勇敢
  • 完全忽略牧羊人视角
  • 脱离材料空谈理想

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。