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升学考试 2014江苏高考语文诗歌鉴赏 常考意象和答题模板

2014江苏高考语文诗歌鉴赏 常考意象和答题模板

一、常考意象(背这些,一眼看出诗人想啥)月亮:思乡、怀人、孤寂、永恒。杨柳:送别、留恋、伤感。流水:时光流逝、愁绪绵绵、世事变迁。落花:伤春悲秋、青春易逝、人生无常。杜鹃(子规):哀怨、凄凉、思归。梧桐:凄凉悲伤、离情

一、常考意象(背这些,一眼看出诗人想啥)

月亮:思乡、怀人、孤寂、永恒。

杨柳:送别、留恋、伤感。

流水:时光流逝、愁绪绵绵、世事变迁。

落花:伤春悲秋、青春易逝、人生无常。

杜鹃(子规):哀怨、凄凉、思归。

梧桐:凄凉悲伤、离情别绪。

秋雁:思乡、羁旅伤感、书信。

夕阳:失落、消沉、沧桑、暮年。

松、竹、梅:高洁坚贞、不畏艰难。

:解忧、欢庆、豪情、失意。

二、答题模板(直接套,踩点得分)

1. 分析意象/意境题

套路句式:这首诗描绘了一幅______(概括画面特点,如:萧瑟凄凉、恬静优美)的画面,通过______、______(列举意象)等意象,营造了______的氛围,表达了诗人______的思想感情。

2. 分析技巧题(修辞/表现手法)

高频考点:比喻、拟人、对比、衬托、用典、虚实结合、动静结合、借景抒情、托物言志。

套路句式:诗人运用了______的手法(先点明),生动形象地/突出地写出了______(结合诗句分析),从而表达了______的情感或营造了______的效果。

3. 分析语言特色题

高频词:清新自然、朴实无华、华丽典雅、含蓄隽永、豪放雄浑、婉约细腻、幽默讽刺。

套路句式:本诗语言具有______的特点(先定性),诗中“______”、“______”等词句(举例子)充分体现了这一点,这样写有助于______(谈作用或情感)。

4. 分析情感题

高频情感:思乡怀人、孤寂惆怅、忧国忧民、壮志难酬、寄情山水、淡泊闲适、惜时伤春。

套路句式:诗歌表达了诗人______的情感(先总说)。首联/颔联写了______,流露了______;颈联/尾联写了______,深化了______的情感(分联简述)。

口诀速记:看题先抓意象,情感手法紧跟上。模板分点套进去,原文分析不能忘。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。