根据要求，2010年江苏高考语文的古诗词鉴赏题目出现在试卷的第二部分。以下是相关答案与解析的核心要点：
1. 题型与答案示例：试卷的古诗词鉴赏题要求分析诗句中的字词或描绘的景象。例如，对于“网”字的赏析，标准答案是：“作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。” 另一种常见题型是要求描绘词或诗的上阕/首联所呈现的景象，答案模式为：“词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕种已生些；平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。”
2. 答题套路与口诀：
字词赏析：看到问某个字（如“网”）好在哪里，直接套用——“手法（比喻/想象等）+解释（把什么比作什么/想到什么）+效果（生动形象/新奇巧妙）+情感（表达了…）”。
景象描绘：问“描绘了什么景象”，按“时间/季节+地点+具体景物特征（逐个翻译诗句）+整体意境氛围（如春意盎然、宁静祥和）”的结构回答。
手法判断：题目若问“怎样写景”，脑子里立刻过一遍“角度”（远近、俯仰、视听嗅触）、“顺序”（时空变化）、“动静”、“虚实”。例如分析写景，可以从“上句着眼于视觉，写…；下句则着墨于听觉，以…衬托…”入手。
3. 高频考点与备考要点：古诗词鉴赏的核心离不开意象、意境、情感三者关系。答题时要紧扣“特定背景下诗中人、事、物，形、色、声的再现”。默写题全部来自考纲规定的75篇必背古诗词和文言文，这部分必须确保一字不错。
附：2010年江苏高考语文试卷其他相关题目答案参考
成语题：正确答案示例为D项“入木三分”。
关键词提取题：针对“碳链式反应”过程，三个关键性词语是：吸碳、略施魔法（或分泌催化剂）、光合作用。
文化常识题：“小美人鱼”出自安徒生的《海的女儿》。
2010年江苏高考分数线（供参考）
当年普通类本科录取分数线为：文科一本345分，理科一本355分；文科二本321分，理科二本328分。此分数线可作为背景信息了解。