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升学考试 江苏2010年高考语文复习资料

江苏2010年高考语文复习资料

分数线本一:文科345分,理科355分。本二:文科321分,理科328分。第三批本科:文科283分,理科277分。提前批专科:文科316分,理科323分。第一阶段填报志愿资格线:文科306分,理科313分(必测科目4C1合格,选测等级达标)...

分数线

  • 本一:文科345分,理科355分。
  • 本二:文科321分,理科328分。
  • 第三批本科:文科283分,理科277分。
  • 提前批专科:文科316分,理科323分。
  • 第一阶段填报志愿资格线:文科306分,理科313分(必测科目4C1合格,选测等级达标)。
  • 多少分

  • 总分480分。
  • 降了还是涨了

  • 跟2009年比(2009年本一文史348,本二326),2010年本一文科345降了3分,本二文科321降了5分。
  • 预估分数

  • 名师当年预测语文均分98-100分。
  • 复习 / 答题技巧 / 知识点 / 真题答案

  • 拿分口诀:基础题要准,阅读题要深,作文立意稳。
  • 套路句式(作文)
  • 开头:古人云/正如材料所言……这启示我们……
  • 过渡:究其根本/反观当下……
  • 结尾:唯有……方能……(扣题)。
  • 高频考点(据2010失分点推测)
  • 语言文字运用:关键词语把握不准(当年第三小题易错)。
  • 文言文阅读:名句默写是死穴,尤其《诗经》《荀子》冷门篇目。
  • 现代文阅读
  • 表现手法(如“定景换物”)容易漏。
  • 人物形象分析要联系全文,不能漏点。
  • 探究题得分点超多(当年有8个点),能写对一两个就不错。
  • 论述文本:对作者观点(如“静趣”)理解容易不到位。
  • 蒙题(应急用)
  • 选择题:绝对化选项(如“所有”“一定”)慎选;结合上下文,选最贴近主旨的。
  • 阅读理解:问“作用/好处”,优先考虑“突出主题/深化情感/承上启下”。
  • 文言实词:没见过就组个现代词试试,或者看偏旁部首猜。
  • 作文

    标题:根植沃土,方能静听花开

    古人常言“定景换物”,意在通过视角的转换,洞察事物的本真。这不仅是一种文学手法,更是一种生命智慧。正如树木的生长,唯有深植于脚下的土壤,才能于风雨中屹立不倒,于喧嚣中静听内心花开的声音。

    “静趣”之“静”,绝非外在环境的绝对安宁,而是内心扎根后的笃定与从容。反观当下,信息洪流裹挟着我们匆匆向前,许多人如同浮萍,随波逐流,失去了自我生长的根基。他们追求速成的“成功学”,渴望一夜绽放的绚烂,却忽视了向下扎根、向内探寻的漫长过程。结果往往是短暂的喧哗过后,留下无尽的空虚与迷茫。

    真正的成长,在于“定景”——即确立自己的人生坐标与价值追求。这需要我们像古人研读经典那样,沉下心来,从浩瀚的知识与文化中汲取养分,构建稳固的精神世界。唯有根基深厚,才能在面对“换物”——即时代变迁与外界诱惑时,保持清醒的判断与不变的初心。不是被动地适应环境,而是以深厚的积淀主动选择、塑造属于自己的风景。

    让我们都做一棵深深扎根的树吧。不必急于仰望天空,炫耀枝叶;而要先俯身大地,默默汲取。当你将根须扎实地伸向思想的沃土、品德的岩层,你终将获得那份抵御风雨的“静”的力量。届时,无论外界如何“换物”,你都能在自己的生命枝头,听见那朵独一无二的花,从容绽放的声响。

    满分范文 / 评分标准

  • 当年作文切入分预计正常水平,全省均分98-100分。
  • 评分标准通常看:立意是否准确深刻(切题)、内容是否充实具体、结构是否完整清晰、语言是否流畅有文采、卷面是否整洁。
  • 真题答案

    搜索来源未提供完整真题答案,建议查找当年《江苏招生考试》或权威教育网站发布的官方答案解析。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。