欢迎访问源瀚汉语,聚合查词、组词、成语与写作参考入口
升学考试 2010陕西高考作文命题背景与解析

2010陕西高考作文命题背景与解析

2010陕西高考作文真题:材料:一种热带观赏鱼,在小鱼缸里只能长到3寸,放入大水池却能长到1尺。随后给出环境与成长关系的讨论。要求:根据材料,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。命题背景:那年陕西卷用了材料作文,紧跟当时教育热点“素质教育...

2010陕西高考作文真题:

材料:一种热带观赏鱼,在小鱼缸里只能长到3寸,放入大水池却能长到1尺。随后给出环境与成长关系的讨论。

要求:根据材料,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。

命题背景:

那年陕西卷用了材料作文,紧跟当时教育热点“素质教育与环境影响”,说白了就是让你聊“环境咋影响人成长”,暗戳戳呼应社会讨论“寒门出贵子”还是“资源决定命运”。

评分标准核心三条:

1. 切题:必须扣住“环境与成长关系”,扯别的直接降档。

2. 深度:不能光说“环境重要”,得掰扯内因外因互动,比如“人能不能突破环境限制”。

3. 结构:记叙文要有细节冲突,议论文得有逻辑推进,散文化必须有情感载体。

满分范文示例(标题:《尺鱼三寸水》)

庄子说过,曳尾于涂的龟,未必羡慕庙堂里的骨架。可当那条热带鱼从三寸缸跃入一尺池时,水的尺度,成了生命的刻度。

我们常把“环境”二字嚼得稀烂,仿佛它是命运唯一的秤砣。鱼缸里的鱼,玻璃壁是透明的墙,每日游转,鳞片擦过逼仄的弧线,它以为世界就是循环的圆。三寸,是物理的极限,也是眼界的边疆。直到被抛进池塘——浑浊的水,野生的藻,无边的空间瞬间砸过来。它第一次必须主动寻找食物,躲避风雨,和陌生鱼群冲撞。那一尺的身长,不是简单喂养的结果,是恐慌、试探、挣扎后,肌肉与骨骼暗自膨胀的见证。

人亦如鱼。巷子里长大的孩子,街坊是全部地图;书本堆成的少年,分数是唯一标尺。环境给我们初始的模子,却也在我们捶打模子时,留下裂隙。陕西黄土坡上的父亲,一辈子用镢头测量土地,却把儿子送进实验室用显微镜测量细胞。同一片水土,养出截然不同的“尺寸”。可见环境不是定型,而是试纸——它测试你能否在逼仄中储存扩张的野心。

然而鱼终究是鱼。若它天生是缸中物种,纵入江湖,也未必成龙。环境的外力,永远撬不动毫无裂缝的灵魂。所以材料里那句“随后讨论”,才是题眼:我们既要承认水池的威力,也要看见鱼鳍本身的力量。梵高在潦倒阁楼画向日葵,曹雪芹在绳床瓦灶写红楼梦,他们的“水池”贫瘠如沙漠,却用内在的岩浆喷出惊天尺度。

故曰:环境是尺,也是镜。它测量你的边界,也照出你的内核。三寸缸中若存海心,一尺池里倘无浪志,尺寸终究只是数字。唯有当鱼认清水的方圆,同时不忘鳍的动能,那跨越尺度的生长,才真正挣脱了宿命的秤砣。

(范文要点:开篇扣材料,中间分层析——环境作用、人能动性、内外因结合,结尾回扣升华,语言带意象但逻辑硬)

其他版块硬核信息:

分数线、多少分、降了还是涨了:

2010陕西文科一本线559分,理科一本线556分。比2009年文科涨11分,理科涨9分,整体涨了。

预估分数规律:

通常看前两年线,结合本年考题难度——若今年数学难,理科线可能降3-5分;语文作文若普遍高分,文科线可能微涨。

报名时间、考试时间、打印准考证:

当年报名时间:2010年1月10日至1月20日

考试时间:2010年6月7日、8日

打印准考证:考前一周(5月30日起)到报名点领。

报名条件清单:

1. 陕西户籍或学籍满3年

2. 高级中等教育学校毕业或同等学力

3. 身体健康

4. 非高校在校生

报名流程步骤:

1. 到户籍所在县(区)招办领报名表

2. 填表、贴照片、交验身份证/毕业证

3. 现场刷身份证采集信息

4. 签字确认报名信息

5. 一周后领报名条(缴费凭证)

报名费、收费标准、证件、照片:

报名费95元(文化课考试费)。

带户口本、身份证、毕业证原件及复印件。

照片要求:近期免冠一寸白底彩色,露耳朵眉毛,不带首饰。

复习、答题技巧、蒙题口诀:

古文阅读蒙题口诀:实词看上下文,虚词看位置,翻译挑直译。

政治大题模板句式:“材料表明……这体现了……因此我们应该……”

数学选择题坑点:选项带“∞”“0”的必验边界条件。

区别、含金量、有用吗大实话:

自主招生和高考区别:自主招生是掐尖,高考是海选;自主招生降分录取,但耗时耗力,普通成绩的别折腾。

高考作文和竞赛作文区别:高考作文求稳,竞赛作文求险;高考按套路分高,竞赛按创新分高。

电话区号、查询方法:

陕西招办电话区号:029

成绩查询:当年7月中旬拨打16887888或登录陕西招生考试,输入准考证号和身份证号查。

其他真题答案、知识点:

不提供具体答案,高频考点列三个:

1. 语文:文言文断句、现代文主旨归纳、作文环境与成长类主题

2. 数学:三角函数图像性质、导数求极值、立体几何垂直证明

3. 英语:完形填空上下文逻辑、阅读理解态度题、作文书信格式

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。