教师节金句-集锦81句

教师节金句名言短句

1、幸福与其说是用任何其他 *** ,不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。休漠

2、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

3、我爱我的老师,但我更爱真理。——亚里士多德

4、没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。培根

5、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

6、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。王红玲

7、你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。萨迪

8、师者,人之模范也。——杨雄

9、假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。苏霍姆林斯基

10、在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有1、娇纵的爱;2、专横的爱;3、赎买式的爱。

11、书本也是好老师,活用才能成功。——陈安之

12、爱抚,这不是迁就调皮的孩子,不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途,使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情;因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人;他是自私自利的人,而自私自利的'人,他的个人小天地就是他快乐的中心。苏霍姆林斯基

13、人与人之间更大的信任就是关于进言的信任。培根

14、自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。朱熹

15、报纸是大众的老师,一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻

16、如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。苏霍姆林斯基

17、善之本在教,教之本在师。——李觏

18、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。夸美纽斯

19、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。——克拉克

20、对于一切来说,只有热爱才是更好的老师。——爱因斯坦

21、举世不师,故道益离。——唐朝文学家柳宗元

22、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?——孔子《论语·学而》

23、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培

24、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基

25、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯

26、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

27、在一定意义上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。——吴明

28、只要站起的次数比跌到的次数多一次,那么你将是胜利者。陆存学

29、每一片绿叶都有向阳的需要,每一朵花都有盛开的理由,每一个孩子都需要教师的呵护。(刘玉春)

30、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况

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1、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

2、培育参天的大树要从幼苗护起,呵护幼小的心灵应把点滴看重。邵坤

3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

4、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

5、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

6、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅

7、历史是生活的教师。——克罗齐

8、不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔

9、更好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地夫人

10、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

11、每年,我把之一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

12、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

13、斯文有传,学者有师。——苏轼

14、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。伊索

15、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

16、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

17、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况

18、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

19、文学是社会的家庭教师。——别林斯基

20、要想吸引朋友,须有种种品性。自私、小器、嫉忌,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,不能获得朋友。马尔顿

21、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

22、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

23、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。培根

24、一日之师,终身为父。——元。关汉卿

25、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

26、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦

27、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

28、没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到老师。——塞涅卡

29、种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气;泉水经过一路曲折,才唱出美妙的歌。成文之

30、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

1、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

2、带着知识走向学生,不如带着学生走向知识。牛传明

3、友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。大仲马

4、师者,人之模范也。——杨雄

5、灾难能证明友人的真实。伊索

6、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师;

7、快乐的人帮助别人,积极人的肯定自己。王修强

8、养体开智以外,又以德育为重。——康有为

9、孩子,你是老师捧在手里的微笑。王静

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10、身教重于言传。——王夫之

11、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅

12、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

13、用力只能做完,用心才能做好;用心是积极主动,视工作为事业;用心才能享受工作,享受生活。刘迎春

14、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。——莎士比亚

15、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

16、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

17、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子

18、兴学之本,惟有师范。——张謇

19、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

20、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

21、对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索

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