玉不琢不成器故事

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贝多芬是著名的音乐家，但他小时候并不出众。他的父亲是一名音乐教师，但贝多芬对音乐的兴趣并不是很高。然而，在父亲的耐心教导下，他逐渐发现了自己的才华。

玉不琢不成器作文篇1 《三字经》里说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话的意思是：一块美玉不经过人工雕刻是不会成为一个精致的玉器，我们如果不认真学习，就不会懂得许多知识和道理。李白小时候很调皮，不爱学习。

“真乃玉不琢，不成器。谁曾料到这绝世美玉竟是那顽石呢？”“卞和功不可没，便赐这玉玺名为——和氏璧！”生活，人人都向往着一帆风顺的生活。

“玉不琢，不成器。人不学，不知义.”这是三字经里的的一句话。意思是：再好的玉石如果不经过能工巧匠的精心雕琢，也不会成为出众的玉器。在我小学二年级的时候，成绩非常差劲。再加上班主任非常偏向好同学。

玉不琢不成器。中国文章里面很善用比喻。比喻对孩子的教育有很重要的作用。孩子的思维是形象思维，他还不能够进行抽象思维。尽量具体形象地让孩子去感觉，他就容易理解，并且牢牢记住。

1、玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。比喻人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。《说命》中说：“自始自终想着学习。”大概就是说的这个意思吧。

2、玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。比喻人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。《说命》中说：”自始自终想着学习。“大概就是说的这个意思吧。

3、“玉不琢，不成器”出自《礼记·学记》，琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。原文玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。

4、【成语】：玉不琢，不成器【拼音】： yù bù zhuó，bù chéng qì 【解释】：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

玉不琢不成器人不学不知义的道理是：指玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，俗语，意思是玉不经过雕琢，不会成为器物；人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理。

意思是：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习（就不懂得礼仪，不能成才）。出自宋代王应麟《三字经》，原文选段：养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。

玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。人若是不学习，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。做儿女的，从小时候就要亲近老师，结交益友。学习待人、处事、应对、进退的礼仪。

1、谓玉不加工，不成器皿。后以喻人不经过培养﹑锻炼，不能成材。从前楚国有个名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一块还没有琢磨过的玉石，于是他便把这玉石呈现给当时的楚厉王。

2、三字经》中说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话的意思是说，一块美玉如果不经过精雕细琢就不可能成为一个精致的玉器，人如果不认真学习，就永远不会懂得许多知识和道理。

3、这句话的出处是《礼记·学记》原文：玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。

4、玉不琢不成器的历史典故在古代中国，有一个叫做冯谖的人，他是一个贫穷的书生，但非常有才华。有一天，他听说有一位富有的贵族需要一个管家，于是他前去应聘。这位贵族看他聪明机灵，便雇佣了他。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。解释：玉石不打磨雕琢，就不会成为精美的器物；人不学习，就不知道仁义道理。启示：玉石如果没有经过雕琢就是一块石头，只有经过雕琢的玉石才能成为精美的器物。

初中文言文标点符号冒号，引号怎么用中国古代，文章是不加标点符号的。文人读书，常常要自己断句，这样就容易发生歧义。到了清末，才从国外引进标点符号。之后逐步规范，形成中国通行标点符号使用规范。

读的时候从中间断开，加上标点符号就清楚了。玉不琢，不成器人不学，不知义。

玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民（2），教学为先。《兑命》曰（3）：“念终始典于学（4）。”其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。②君：这里的意思是统治。

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文章来源： AquArius