标题：安然相对不惊飞
一群探险者点着蜡烛进了山洞，看见里面有一群五颜六色的蝴蝶，觉得挺好看。可后来他们发现，就因为这蜡烛的光和热，蝴蝶都躲到山洞更深的黑处去了，连家都不要了。这事儿看着小，其实挺大。
我们人类老觉得自己能征服一切，探索自然也是气势汹汹。可天地其实很脆弱，你一个无心的小动作，可能就让一个地方彻底变了样。自然就像诗里写的“在田纳西放一只坛子”，世界都会围着它转——但这并不是啥好事，这是把人的影响硬生生塞到自然中心去了。有时候你爬上了山顶，喊着“我是巅峰”，可心里说不定慌得很，因为身后那些被你惊扰和破坏的美好，可能再也回不来了。
为啥非得去打扰呢？古人也会去探险，也会写“横柯上蔽，在昼犹昏”这种句子，但他们就是带着竹杖草鞋，用脚去感受，到了差不多的地方就停下，对自然有一种恭敬和距离感。这才是真正懂自然的玩法，是去感受它的心跳，而不是把它吵醒。人和自然完全可以像邻居一样，你安生地住你的，我安静地看我的风景，大家“天人合一”，互不打扰。
说一千道一万，道理很简单，就一个词：距离。对环境保持一份敬畏和距离，说到底也是保护我们自己。那些频繁发生的天灾，未尝不是自然被逼急了的呐喊。就像陆游写的：“沙鸥相对不惊飞。”你心里没那些算计、窥探的心思，环境里的生灵自然就能和你安然相处，不会一见你就吓跑。
（这篇范文是从当年的满分作文里扒下来的，核心就是讲人类探索要给自然留空间，立意紧扣“人与自然”、“敬畏”和“距离”这几个点。当年这题目就要求考生根据材料里“蜡烛惊扰蝴蝶”这个细微变化自己定主题，这个角度是官方点评里明确指出的高分方向，既有人文关怀又有生态视角，容易写出深度。）
2013江苏高考作文素材推荐（拿来就能用）
1. 核心事件（材料本身）：探险者/蜡烛/蝴蝶。这是根，所有思考都得从这儿长出来。重点抓“细微改变带来大影响”和“人类活动对脆弱生态的无意识破坏”这两个矛盾点。
2. 古诗金句：
陆游“沙鸥相对不惊飞”：万能结尾句，直接点明“无机心”、“和谐共处”的主题。
吴均“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”：用在文中描写自然幽静之美，对比人类侵扰前的状态，巨有画面感。
3. 现代概念：
“蝴蝶效应”：甭管材料里的蝴蝶是不是真指这个，你都可以提一嘴。说明小事能引发大后果，让文章有点科学味儿。
“田纳西的坛子”（美国诗歌意象）：这是个反面素材，可以用来说明人类强行以自我为中心、干预自然的傲慢态度，和你主张的“保持距离”形成对比。
4. 高分立意角度：
人文大爱角度：探险者发现蝴蝶后主动退出去，这个行为本身就是尊重和关爱。可以升华到对一切弱小、他者生命的悲悯情怀。
生态哲学角度：别光说“要环保”。要往深了说，讨论人类任何“发展”和“探索”行为，都可能是一种破坏。重点在于我们能否意识到，并愿不愿意“止步”。
传统智慧角度：把“天人合一”的老概念用进来。不是人去征服天，而是人在天地间找到自己安放的位置，不越界。
重要提醒：那年判卷，文体不明的最高分不超过41分，写得四不像还文笔差的，直接打入最低档。文体一定要鲜明，议论文就论点、论据、论证整清楚，记叙文就故事、细节讲明白。