2012江苏物理大题最后一问，这玩意儿当年考的是力学实验题，第11题，不是书上现成的实验，算是个“超纲”但没完全超的题。
核心思路就三板斧：
1. 拆装置，看本质。 别被题目里花里胡哨的实验装置唬住。最后一问通常是要你设计个步骤、推导个公式或者分析个误差。不管它装置多新，核心物理原理一定是学过的，比如受力分析、能量守恒、动量定理或者电路的基本规律。先把题图里的玩意儿简化成你熟悉的物理模型。
2. 抓变量，列关系。 题目肯定会给你几个可测量的物理量（比如长度、时间、质量、电压电流）。最后一问就是要你找出这些量之间的函数关系。通常需要你写出一个理论公式，比如 ( y = kx + b ) 这种形式，其中 ( y ) 和 ( x ) 就是题目里让你测的量。
3. 怼误差，讲人话。 推导完公式，八成要你分析“主要误差来源”或者“如何减小误差”。别整虚的，就盯着实验装置找茬：
系统误差： 器材自带的毛病。比如“滑轮有摩擦”、“细绳质量没考虑”、“空气阻力影响”、“测量仪器（如刻度尺、秒表）本身不精确”。
偶然误差： 你手抖造成的。比如“释放小球的点每次不完全相同”、“眼睛读数有偏差”、“计时开始/结束按表反应慢”。
减小误差口诀： “多次测量取平均值”万能；“用更精确的仪器”废话但得分；“改进实验装置（比如用气垫导轨减小摩擦）”显得专业。
拿来就能用的套路句式：
让你设计步骤：“应测量XX和XX，多次测量取平均值，由XX公式计算出XX，再通过XX关系式求得最终结果。”
让你推导表达式：“根据XX定律（如机械能守恒/牛顿第二定律/闭合电路欧姆定律），可得...联立以上各式，解得...”
让你分析误差：“主要误差来源于XX（如摩擦阻力/空气阻力）。改进方法：XX（如使用气垫导轨/减小物体横截面积）。”
附：2012年相关数据干货（按你标题规则见啥说啥）
2012江苏高考理科一本线：340分。
2012江苏部分高校一本投档线（理工类）：
南京大学：387分 (选测等级AA)
东南大学：384分 (物理A,另一门B)
南京航空航天大学：377分 (物理A,另一门B)
南京理工大学：375分 (物理A,另一门B)
河海大学：369分 (选测等级AB)
南京信息工程大学：344分 (选测等级BB)