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北京2013年高考爱迪生与手机这道作文题到底在考什么能力

北京2013年高考作文题《爱迪生与手机》明面儿是让你瞎编故事,实际考的是这几种能力:1. 跨时空联想扯淡能力得把爱迪生和手机这俩八竿子打不着的东西拧一块儿,还得编圆了。口诀:“时间穿越当桥梁,功能对比找矛盾”——比如写爱迪生用手机直播发明电...

北京2013年高考作文题《爱迪生与手机》明面儿是让你瞎编故事,实际考的是这几种能力:

1. 跨时空联想扯淡能力

得把爱迪生和手机这俩八竿子打不着的东西拧一块儿,还得编圆了。口诀:“时间穿越当桥梁,功能对比找矛盾”——比如写爱迪生用手机直播发明电灯,结果弹幕喷他“耗电差评”,瞬间带出科技与人文的冲突。

2. 伪哲理包装能力

甭管编多扯的情节,结尾必须扣个“科技与人性”“传统与创新”的帽子。万能句式:“……的背后,是人类永恒的两难:______与______的撕扯。”

3. 材料硬蹭能力

题目里给了一段爱迪生如何看待科学的材料,作文里必须原词砸进去,哪怕生搬。例句:“正如爱迪生所言‘科学需要幻想的翅膀’,而手机这‘翅膀’却将我们拖入虚拟泥潭……”

坑点预警

  • 别真写科普文!重点不是手机咋发明,是借手机吐槽社会现象。
  • 别只夸科技,必须带批判,比如“手机让人变成低头傀儡,爱迪生见了都得拆电池”。
  • 高分特征

    时空错位感强+带讽刺隐喻+结尾升华不超三行。零分特征:写成手机说明书或爱迪生传记。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

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