专家说重点就三点：一个中心、两个着力点、三个突出。
1. 一个中心是“立德树人”
考卷里全是“活例子”，比如北京卷第7题讲“冰丝带”场馆的二氧化碳环保技术，第18题考校运动会铅球比赛的成绩预测。全国卷也不玩虚的，用古代建筑“举架结构”、沈括的“会圆术”考你传统文化，拿“南水北调”、“嫦娥二号”考你国家成就，用“垃圾分类”让你关注生活。一句话：数学题就是思政课，让你知道学这玩意儿不光为了考试。
2. 两个着力点是“数学素养”和“创新能力”
六大数学素养一个不落：逻辑推理（北京卷至少5道题，比如数列题）、直观想象（北京卷至少4道题，比如正三棱锥的球截面）、数学运算（北京卷至少12道题）、数学抽象（比如北京卷的函数不等式）、数学建模、数据分析，全在题里埋着呢。
创新能力专治死刷题：北京卷后两道压轴题（第20、21题）就是典型。比如第20题让你证明个二元函数不等式，得把动态变静态、二元变一元才能搞定。全国卷也一样，新高考Ⅱ卷第21题给你仨条件，让你自己挑俩去证明第三个，路子自己选。新高考Ⅱ卷第8题，你得在抽象情境里自己发现函数周期性，脑子不转弯就卡那了。
3. 三个突出是“主干知识”、“思想方法”、“问题解决能力”
主干知识是地基：函数导数不等式、三角函数解三角形、立体几何、解析几何、统计概率、数列，这些永远是大哥。题目设计有梯度，简单题送分到位，难题（像北京卷20、21题）层层加码，让不同水平的人都有得分空间。
思想方法是灵魂：数形结合、函数方程、化归转化、分类讨论这些“内功”不练不行。北京卷第19题考数形结合，第21题考分类讨论，全国卷也考这些。
问题解决看应用：考题越来越喜欢把数学扔进现实里考。除了前面说的情境题，北京卷还把立体几何题改成了“结构不良问题”，让你从给的条件里自己选着用，更灵活。
说白了，2022年高考数学就告诉你：别光记公式，要理解本质、会用思想、联系实际，还得有点创新脑子。