欢迎访问源瀚汉语,聚合查词、组词、成语与写作参考入口

首页 升学考试 怎么理解意识的能动作用 听故事就明白了

怎么理解意识的能动作用 听故事就明白了

说有个村,俩人一块儿要上山砍柴。老张起床就想:累,今天随便砍点吧。结果磨蹭到中午,砍了一小捆就回了。老王不一样,他一起床就想:今天非得砍两大捆,把后院堆满。天没亮就上山,挑了最硬的柴刀,专找好木头,天黑前真就扛了两大捆回来。看

说有个村,俩人一块儿要上山砍柴。

老张起床就想:累,今天随便砍点吧。结果磨蹭到中午,砍了一小捆就回了。

老王不一样,他一起床就想:今天非得砍两大捆,把后院堆满。天没亮就上山,挑了最硬的柴刀,专找好木头,天黑前真就扛了两大捆回来。

看出没?他俩力气差不多,山也一样。但老王结果好太多。为啥?

他“想”得不一样,劲儿就往那儿使了——这就是意识能动作用:你脑子里的想法、计划、决心,能指挥你的行动,甚至改变现实结果。它不是空的,是真能推着你动起来的那个劲儿。

再补个小故事:

冬天上课,教室门坏了漏风,所有人都缩着脖子抱怨“好冷”。

只有一个学生站起来,找了张硬纸板,叠了叠塞门缝里,风立马小了。

你看,大家面对同一个“冷”的现实,多数人只停留在感觉和抱怨(这就是意识被动反映现实),但那学生根据现实想到了办法并动手去做(这就是能动性:反映现实+想出办法+指导行动去改变)。

所以记住:

意识能动作用 = 不是镜子傻照,是“想到+做到”的遥控器。

它能让你:

1. 订目标(比如“我要考高分”)

2. 定计划(“每天多做一套题”)

3. 管自己(哪怕想玩,也按住自己先学习)

4. 造东西(从图纸到盖出大楼)

简单说:你脑子里的“我要…”,能变成你手里的“我正在…”。

这就叫能动作用。故事听完,懂了吧?

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

404 Not Found

404 Not Found


nginx