说明：以下答案基于公开的试卷与解析整理，仅供参考。
一、现代文阅读（论述类文本）
1. （1）C 错。原文强调选择远读还是细读不取决于阅读对象是单篇还是集合，而在于研究目的。
2. （2）A 错。文章区分“计数”与“理解”是为了论证计算机无法理解文本内容，而非“不能处理某些特定类型文本”。
3. （3）D 对。远读体现大数据时代文理融合的跨学科取向。
二、文言文阅读（全国乙卷）
10. C（断句题）。正确断句：九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇……。
11. C（文化常识）。错误点：闰月是加在某月之后，不是之前。
12. D（内容概述）。错误点：并非宋朝皇帝主动议和，而是契丹先提议。
13. 翻译（关键词踩分点）：
（1）“每”（常）、“辄”（就）、“引去”（撤退）。句意：常纵骑兵抢掠，稍不利就撤，徘徊无斗志。
（2）“故事”（先例）、“宜”（应当）。句意：若要财物，汉朝曾赐单于玉帛，有先例，该答应。
分数线相关（硬核数据流）
1. 安徽：文科一本555+，二本510+。
2. 江西：文科一本560+，理科一本545+。
3. 河南：理科一本510+，二本400+；文科二本475+。
4. 山西：文科一本550+，理科一本490-500。
5. 黑龙江：理科一本480左右，文科500左右。
答题技巧（拿来就用版）
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作文（满分范文框架）
标题：理想如炬，行之则达
开篇直接怼：“当代青年常困惑理想遥不可及。然古人云‘修身以为弓，矫思以为矢’——理想非空想，是弓矢结合的实践。”
主体三段：
1. 修身塑弓：个人品德与能力是基础（用例：黄文秀扎根乡村）。
2. 矫思铸矢：调整思想方法，目标要对准时代需求（用例：华为突破芯片封锁）。
3. 立义定靶：理想最终需落脚于社会大义（用例：袁隆平“禾下乘凉梦”）。
结尾一句话：“炬火已燃，行动即答案。”
区别与坑点（大实话版）
志愿填报坑：2021文科线暴涨，分数扎堆段务必选调剂，否则易滑档。冷门城市/专业可兜底。