全国卷I：漫画题《奖惩之后》

适用省份：河南、河北、江西、山西、湖北、湖南、广东、安徽、福建。

题目：看图写话。漫画里，一个孩子从100分掉到98分挨了巴掌，另一个从55分进步到61分得了吻。让你结合漫画内容和寓意写文章。

核心：别光描述漫画。得琢磨背后的“唯分数论”和教育焦虑。高分退步挨打，低分进步受奖，这评价标准太单一了。

范文速看：《起伏的波浪才更具力量》。这篇范文直接点出，98分和100分都是优秀，不该因为2分的退步就否定。它用大海的波浪比喻人生起伏，说退步和低谷反而是前进的动力。

高分关键：立意要深，不能只骂家长。得往教育观念、评价体系、成长规律这些方向上扯。

全国卷II：《语文素养提升大家谈》

适用省份：青海、西藏、甘肃、陕西、重庆、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、海南。

题目：谈语文学习的三条途径——课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。让你从自己的体会出发，比较这三条路，说说看法。

核心：别泛泛而谈“语文重要”。要紧扣“三条途径”做比较分析。比如，课堂教方法，阅读扩视野，实践练真功，三者缺一不可。

写法提示：这是典型的“任务驱动型”作文。必须对材料给出的几个选项（三条途径）进行讨论、比较，阐述你自己的选择和理由。光堆砌例子不行，得讲清楚为什么选这条，那条有啥不足。

全国卷III：《小羽的创业故事》

适用省份：云南、广西、四川。

材料：小羽创新花茶获专利，但很快被假冒伪劣坑了。她没死守专利，反而公开工艺、制定标准，带领大家一起把产业做大，成了致富带头人。

核心：别只写“创新”。重点在于小羽面对假冒时的选择：从“保护独占”转向“分享共赢”。这背后是“规范市场”、“合作发展”的理念。

立意角度：1. 分享与引领：真正的创新者懂得分享技术，制定规则，引领行业健康发展。2. 利他与利己：放下个人短期利益，追求产业整体壮大，最终自己也能成功。3. 与创新：需要配合（发布标准）来保护创新。

其他省市卷亮点速览

北京卷：两个题任选。一是以《“老腔”何以令人震撼》为题写议论文。二是以《神奇的书签》为题写记叙文。考你文体切换能力。

浙江卷：讨论虚拟与现实。题目问当虚拟越来越像现实，你是拥抱、远离还是保持距离？必须写论述类文章。

江苏卷：材料是“有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长”。核心是个性与创新：别人说过的我不说，别人没说的我来说。

上海卷：谈评价他人的生活。随着社交媒体发达，这种现象越来越普遍，让你思考其影响。

天津卷：题目是《我的青春阅读》，让你结合自己的阅读方式（纸质书、电子设备、多媒体等）来谈。

山东卷：材料关于“行囊”，有的东西有用，有的没用，有的想用却没准备。核心是人生的“准备”与“取舍”。

评分标准与拿分口诀

评分三大块：内容、表达、发展。

1. 内容（20分）：死磕题意和中心。材料有啥寓意你得挖透。

2. 表达（20分）：看结构、语言、文体、卷面。结构清晰，语言通顺，文体明确（别把议论文写成散文），字迹工整。

3. 发展等级（20分）：这是提分关键。不求全面，只要在某方面突出就行。比如：

深刻：能透过现象看本质，分析因果关系。

丰富：材料例子多，论据足。

有文采：用词精准，句式灵活，会修辞。

有创意：观点新，材料新，构思巧。

致命扣分点：

错别字：1个扣1分，扣满5分封顶。

字数：不足800字，每少50字扣1分。

残篇：400字以下的文章，直接掉到20分以下评分；200字以下的，10分以下。

标题：没标题扣2分。

口诀：审题抠准寓意，结构分点论述，例子贴切新鲜，语言干净有力，字数务必写够，检查错别字。

范文精要摘录

全国卷I范文《巴掌之吻，教育之痛》：直接批评“唯分数论”。指出家长只盯着分数升降做奖惩，忽略了孩子全面的成长。呼吁教育要关注人格培养，而不是“巴掌与吻滋养出的分数型人才”。

总体趋势：2016年作文普遍强调思辨和论述。像浙江卷明确要求写“论述类文章”，全国卷的题目也都需要比较、分析、说理。