那年作文材料讲格林兄弟整理传说，朋友发现成了童话，让你自己提炼观点。偏题主要分两种：
1. 完全跑偏，硬套“万能素材”
比如你通篇写“坚持就是胜利”“失败是成功之母”，但材料核心是“思维转换”“偶然与必然”“价值的多元发现”。你写格林兄弟“坚持不懈整理故事”，但没点明他们“为何没成功”以及“朋友换个角度发现价值”这个对比，就属于没抓住重点，容易判成三类文。
2. 扣了材料但论述浮于表面
你看出要“换个角度看问题”，但全文就举几个老掉牙的例子（爱迪生发明灯泡、司马迁写史记），没结合材料分析“格林兄弟的研究视角和朋友的出版视角本质区别”，也没延伸到现实（比如对传统文化、科学研究的启示），论述太浅，分数上不去。
急救办法（如果当时发现写偏）：
强行勾连：结尾赶紧用一两句话，把你写的内容和材料主旨扯上关系。哪怕生硬点，比如“正如格林兄弟的故事告诉我们，有时换个角度看失败，它恰恰是另一种成功...”，可能救回一点分。
点明关键词：在文中不断重复材料中的关键词，如“角度”“价值”“发现”“偶然与必然”，提醒阅卷老师你没完全跑。
零分作文长啥样？（2010福建卷为例）
零分作文极少是官方公布的，网上流传的所谓“零分作文”多是网友杜撰或极端反面教材。从当年阅卷点评看，真正可能导致极低分（接近零分）的情况是：
彻底无视材料：题目要求根据格林兄弟的故事写，你从头到尾只字不提，另起炉灶写完全不相干的事。
严重违规：比如在试卷上画图、写打油诗骂人、泄露个人信息、背抄阅读题文章充数。
价值观严重错误：宣扬极端、违法或不道德的观点。
根本不是文章：只写了几句话，或者通篇乱码、符号。
网上那种“零分作文”的套路长这样（模仿语气）：
标题：《判卷老师你猜猜》
内容： “格林兄弟？我还蓝精灵呢！高考出题人是不是童话看多了？…什么真善美，我现在只想睡觉…听说写够800字就能有辛苦分？那我开始数数了，1，2，3…（后面凑字数）”
特点： 态度戏谑、内容空洞、刻意恶搞、攻击考试，完全背离了考查思维与表达能力的初衷。
记住： 网上博眼球的“零分作文”看着好玩，但千万别学。高考作文态度端正、结构完整、扣住材料，就算文笔一般，也绝不可能得零分。