说白了，就是因为那年的卷子，从选择题到解答题，几乎全在给考生“设拦路虎”，出题思路和难度都突破了常规，导致大面积*。
1. 题目难度分布异常，没有缓冲
往常高考数学都是“由易到难”，最后几道大题才是拉分项。但2013年不一样，特别是山东、湖北、安徽这些用自主命题或新课标卷的省份，从试卷二卷（也就是解答题部分）一开始就不简单。有阅卷老师直接说，整套题“没有从简单到复杂的渐进过程，难度为中等以上”。这意味着考生一上来就被“当头一棒”，心态和节奏很容易被打乱。
2. 多地考生集体“喊难”，反馈高度一致
3. 分数线与难度直接挂钩，用数据说话
题目难，直接反应在分数线上。对比一下2013年几个“重灾区”的理科一本线，和它们往年或同年的文科线比，就能看出端倪：
4. 命题思路突变，考察能力和“课外”知识
那年的题不光是为难而难。比如安徽卷，明确提出“以原创视角和新颖题目考察考生”，考察“课外知识多”。这打破了学生依赖“题海战术”和固定模型的复习模式，对综合运用和临场应变能力要求极高，很多学生不适应。
说2013年理科数学是近十年最难，不是夸张。它是命题难度、考生反馈、分数线数据、阅卷结果多方印证下的结论。那年的卷子成了很多考生的“噩梦”，也成了后来高考命题改革一个绕不开的典型案例。