一、2013高考作文题目（全国卷I 回忆版）
标题：经验与勇气
材料大意： 一位商人得到一块价值不菲的宝石，但宝石中间有一道裂缝。如果从裂缝处切开，能得到两块较小的宝石；如果冒险直接切掉裂缝部分，可能让整块宝石价值倍增，也可能让它彻底破裂。多位老工匠因风险太大不敢动手。一位年轻工匠站了出来，完美地完成了切割，使宝石价值大增。他事后说，他只是知道一些经验，但更重要的是他当时有不去想价值的勇气。
二、优秀范文示例
标题：勇为经验开新天
商人手中的宝石，裂缝如一道命运的考题，拷问着经验与勇气的价值。老工匠们丰富的经验，在此刻化为沉重的枷锁，让他们在风险前却步；而年轻工匠，以勇气的利刃，劈开了经验的迷障，让宝石重获新生。这告诉我们：经验是宝贵的财富，但唯有注入勇气的活水，才能让它奔涌向前，开创新的天地。
经验是地图，指引我们避开已知的陷阱。没有老工匠们代代相传的技艺与告诫，年轻工匠便无从知晓宝石的珍贵与裂缝的风险。经验是文明的基石，它让我们站在前人的肩膀上看世界。但若只知按图索骥，地图便会成为困住脚步的牢笼。当老工匠们固守“不可冒险”的经验时，宝石便永远只能是带裂缝的遗憾。
勇气是罗盘，引领我们穿越未知的迷雾。面对同一道裂缝，年轻工匠选择“不去想价值”，正是这种纯粹的、专注于突破的勇气，让他超越了经验计算出的得失。勇气不是鲁莽，而是在充分认知（经验）基础上，敢于承担风险、打破常规的决断。它是对经验局限的清醒认识，是主动选择“另一条路”的胆魄。没有这一跃，再多的经验也只是在原地打转的循环。
真正的大成，在于经验与勇气的交响。经验提供基准与工具，勇气决定方向与上限。年轻工匠的成功，绝非抛弃经验，恰恰是运用了“知道的经验”，再以勇气将其推向极致。这如同鸟之双翼：经验确保我们不会跌落，而勇气则决定我们能飞多高、多远。面对时代的“裂缝”，我们既需敬畏经验的沉淀，更需葆有“初生牛犊不怕虎”的勇毅，方能切割出属于这个时代的“价值倍增”。
三、对比分析
1. 扣题方式：
题目核心：“经验”与“勇气”的辩证关系。
范文紧扣点：开篇直接点明材料，将“老工匠”对应“经验”，“年轻工匠”对应“勇气”，立刻确立论述框架。全文围绕“经验是基础，勇气是关键突破”展开，不偏不跑。
2. 结构套路（拿来就能用）：
首段：概括材料+提炼中心论点（必须出现“经验”和“勇气”这两个关键词）。
二段：分论点一——谈“经验”的价值与局限（可用“经验是……但若……”句式）。
三段：分论点二——谈“勇气”的内涵与作用（可用“勇气不是……而是……”句式）。
四段：分论点三——阐述二者如何结合（用“唯有……方能……”等句式升华）。
结尾：回扣材料，强调论点，适当引申（但范文此篇结尾已融入第四段）。
3. 语言亮点：
比喻论证：“地图与牢笼”、“鸟之双翼”、“宝石的裂缝与时代的裂缝”，通俗形象。
对比论证：老工匠与年轻工匠的对比，经验与勇气的功能对比，清晰有力。
关键词反复出现：“经验”“勇气”及它们的同义替换词贯穿全文，牢牢锁死主题。
4. 高分关键（评分标准暗合点）：
切合题意：牢牢抓住材料核心矛盾。
中心突出：论点鲜明，从头到尾不跑偏。
内容充实：对“经验”和“勇气”都有具体阐释和层次分析。
结构严谨：起承转合自然，段落功能清晰。
语言有文采：运用比喻、对比等修辞，句式有变化。