标题：《疫情中的距离与联系》
内容：
2020年的夏天，口罩成了标配，考场外隔着一米线，但卷子上的作文题直接戳进心里——“疫情中的距离与联系”。这题乍一看真懵：距离？联系？这不是自相矛盾吗？但细想，出题人玩的是辩证梗。
写这题别绕弯子，开头直接怼场景：“健康码上的绿光，隔开了餐桌的喧闹；网课的弹幕，却连起了千里外的课堂。”中间段落拆两层：一层讲“距离”，写物理隔断——封控中的空荡街道、高考延期的焦虑；另一层怼“联系”，写云端守望——逆行者的防护服背影、志愿者送考的车队。结尾得扣回主题：“一米线划出生命的防线，而目光与信念，早已跨过山河握紧了手。”
重点来了！评分标准就盯三点：是否紧扣疫情现实、有无辩证逻辑、情感是否真实。别堆华丽辞藻，老师见过太多“逆行者赞歌”，反而朴素细节能加分，比如“妈妈隔着校门递来的保温桶，汤还烫着手”。
高频坑点：
1. 只写距离或只写联系——偏题！必须两头扯一起；
2. 泛泛夸抗疫精神——废笔！得有你自己的体温；
3. 结尾强行升华喊口号——掉分！悄悄收尾更有劲。
记住：这道题考的不是文采，是你咋在“隔离时代”里找到人味儿。交卷前默念三遍——“距离是盾，联系是枪”。