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升学考试 2020年安徽高考作文题回忆 完整版来了

2020年安徽高考作文题回忆 完整版来了

材料:春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。...

材料:

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

命题要求:

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

关键信息点(干货版):

1. 审题核心——三人选一个,必须明确主角,不可平分笔墨。

2. 文体要求——发言稿格式,需有称呼(如“同学们”)、开场白、主体内容、结束语,语言宜口语化。

3. 立意方向(参考):

  • 选齐桓公:可谈“宽容用人”“胸怀与格局”。
  • 选管仲:可谈“才华施展”“机遇与感恩”。
  • 选鲍叔:可谈“知人荐贤”“甘居人下的品德”。
  • 4. 写作口诀

  • 开头速入题:“我今天想谈谈鲍叔…”
  • 中间扣材料:必须引用材料中对应人物的关键行为(如鲍叔推荐管仲)。
  • 结尾点启示:结合现实,如“鲍叔的谦让让我想到团队合作…”。
  • 5. 评分重点

  • 是否紧扣所选人物。
  • 是否结合材料分析。
  • 发言稿格式是否完整。
  • 思想深度与语言表达。
  • 可套句式(拿来就用):

  • “历史风云中,齐桓公的抉择告诉我们:成就大业,首在胸怀。”
  • “管仲之幸,在于遇明主、得知己;鲍叔之高,在于识大局、让贤能。”
  • 高频考点提醒:

  • 古文材料理解需准确(小白装死、鲍叔荐才等细节勿错)。
  • 发言稿易忘格式——无称呼扣分。
  • 需要具体范文或进一步细分,可提。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。