一、今年作文题
全国甲卷：以“科技发展中的‘快’与‘慢’”为话题写一篇文章。
全国乙卷：以“个人与时代的足迹”为材料，结合“过去、现在、未来”写一篇文章。
新课标I卷：“故事的力量”为话题，谈谈故事对启发人、改变人的作用。
新课标II卷：以“安静一下不被打扰”为材料，围绕青少年个人空间写一篇文章。
二、怎么立意
全国甲卷
别只聊科技多牛X，核心是“平衡”。
速成立意：
1. 正面刚：科技加速生活，但精神成长需要慢（比如刷短视频快，读一本经典慢）。
2. 反面怼：盲目求快翻车案例（比如AI造假快，信任崩塌更快）。
3. 辩证合：快慢都得要——科技快解决紧急问题（如医疗），人文慢守住底线（如）。
标题参考：《驭快以慢，行稳致远》《快舟需慢舵》
全国乙卷
别空喊“时代伟大”，核心是“小人物在大历史中的具体痕迹”。
速成立意：
1. 缩小镜头：写爷爷的账本记下物价变迁，个人账本就是经济史脚印。
2. 对比冲突：太爷打仗为生存，我爸打工为脱贫，我搞自媒体为表达——三代“奋斗”内核变了，但都踩准时代节拍。
3. 未来视角：我的“足迹”将是AI时代人机共存的早期样本。
标题参考：《尘沙与星河：我的十年刻度》《履痕深处是时代》
新课标I卷（故事的力量）
别只堆例子，核心是“故事如何具体撬动现实”。
速成立意：
1. 撕开温情：英雄故事激励人，也容易造神，讲个被故事绑架最终清醒的例子。
2. 反弹琵琶：不起眼的故事反而改变大局（比如办公室保洁阿姨闲聊，让高管调整了政策）。
3. 实用指南：写一个“不会讲故事的人怎么借力故事”——比如工程师用故障排除故事做培训，比手册管用。
标题参考：《故事非糖，是药》《螺丝钉也有叙事权》
新课标II卷（安静一下不被打扰）
别矫情喊“我要孤独”，核心是“主动选择独处为了什么”。
速成立意：
1. 生理需求：信息过载就像噪音污染，安静是大脑的“防护口罩”。
2. 反抗姿态：故意不在线（比如关消息）是对注意力经济的反抗。
3. 创造前提：安静不是躺平，是系统重启（比如运动员赛前隔离调整）。
标题参考：《退网三小时，设计一座桥》《静默是青春的留白》
三、防跑偏指南
1. 全国卷别写成申论，少用“必须”“应当”，多用“我见过”“我想起”。
2. 材料里有双引号的词（如“足迹”“安静一下”）一定要在文内反复点，别替换成近义词。
3. 所有立意最后都要落到“具体行动”，哪怕只是“明天开始记录奶奶讲的故事”。
四、急救模板句式
开头：“不是…也不是…，当我看到这个题目，最先想起的是…”（显自然）
递进：“问题在于…更值得思考的是…所以…”（显逻辑）
结尾：“或许答案不在…而在…”（显深度）
五、高频坑点
1. 全国甲卷写跑成科技进步颂歌——赶紧补一句“但快不是目的”。
2. 全国乙卷写成家史流水账——得扣题“这个足迹如何折射出当时中国正在...”。
3. 新课标卷大段复述名著故事——得写“这个故事为什么偏偏在今天值得再说”。
六、评分标准暗线
发展等级盯住“有没有陌生感”——同样写奋斗，别人写加班，你写“外卖员在电梯里背单词的语音备忘录”，这就叫陌生化材料。