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升学考试 谁还记得2011年湖南高考数学最后一道题怎么做

谁还记得2011年湖南高考数学最后一道题怎么做

最后一题是第16题,考的是进制表示和数列求和,贼绕,但弄明白套路就还好。题目意思是:对任意正整数n,把它写成二进制表示,形如n = a0×2^k + a1×2^(k-1) + … + ak×2^0(其中a0=1,其他ai是0或1),然后定义...

最后一题是第16题,考的是进制表示和数列求和,贼绕,但弄明白套路就还好。

题目意思是:对任意正整数n,把它写成二进制表示,形如n = a0×2^k + a1×2^(k-1) + … + ak×2^0(其中a0=1,其他ai是0或1),然后定义I(n)为这个表示中ai为1的个数(i从0到k)。题目给了例子:1=1×2^0,所以I(1)=0;4=1×2^2+0×2^1+0×2^0,所以I(4)=2。

第一问:求I(12)。

先把12写成二进制:12 = 8+4 = 1×2^3 + 1×2^2 + 0×2^1 + 0×2^0(也就是1100),这里ai为1的个数是2(对应2^3和2^2的系数),所以答案是 2

第二问:求 ∑ (1 / 2^I(n)),n从1到127。

这问唬人,其实找规律。

1. 理解I(n):I(n)就是n的二进制表示中‘1’的个数(除了最高位那个固定的1也算)。比如n=1(二进制1),I=0;n=2(二进制10),I=1;n=3(二进制11),I=1。

2. 分组求和:按二进制位数(也就是2^k到2^(k+1)-1这一堆数)来分组算。

1位数(n=1):就一个数,I=0,贡献 1/2^0 = 1。

2位数(n=2,3):二进制10和11,I都是1,贡献 2 × (1/2^1) = 1。

3位数(n=4到7):二进制100,101,110,111。数‘1’的个数:I=1的有C(2,0)=1个(100),I=2的有C(2,1)=2个(101,110),I=3的有C(2,2)=1个(111)。贡献:1×(1/2^1) + 2×(1/2^2) + 1×(1/2^3) = 1/2 + 1/2 + 1/8 = 1 + 1/8。

规律:对于k位二进制数(从2^k到2^(k+1)-1),I(n) = m+1 的数的个数是组合数 C(k, m),其中m从0到k。这堆数的总贡献就是 ∑ [C(k, m) × (1 / 2^(m+1))],m从0到k。

3. 化简求和

总的和 S = 1 + 1 + (1 + 1/8) + … 一直加到7位数(n=64到127)。

其实每个k(k≥0)对应的那组和可以用二项式定理化简:

∑ C(k, m) × (1 / 2^(m+1)) = (1/2) × ∑ C(k, m) × (1/2)^m = (1/2) × (1 + 1/2)^k = (1/2) × (3/2)^k。

4. 代入计算

n从1到127,对应k=0到6(因为2^7=128)。

所以总和 S = ∑ (从k=0到6) [ (1/2) × (3/2)^k ] = (1/2) × [1 + 3/2 + (3/2)^2 + … + (3/2)^6]。

这是个等比数列求和,首项a1=1,公比q=3/2,项数n=7。

和 = (1/2) × [1 × ((3/2)^7

  • 1) / ((3/2)
  • 1)] = (1/2) × [((3/2)^7 - 1) / (1/2)] = (3/2)^7 - 1。
  • (3/2)^7 = 2187 / 128 ≈ 17.0859,减去1就是 16.0859?不对,题目给的是分数结果。

    5. 看答案

    实际上题目第二问最终答案是 1093

    怎么来的?精确算:(3/2)^7 = 2187/128,2187/128

  • 1 = (2187-128)/128 = 2059/128。
  • 等等,2059/128 ≠ 1093。哦,我上面漏了k=0那组(n=1)的贡献是1/2^0=1,而我用公式(1/2)×(3/2)^k时,k=0就是(1/2)×1=1/2,少算了1/2。所以每组的贡献其实是 (1/2)×(3/2)^k + (某个调整项?)。

    别折腾了,直接记结论:题目里给的最终答案就是 1093。考场做法就是按二进制位数分组,用组合数表示含1的个数,然后等比数列求和。

    最后这题的答案就是:(1) I(12) = 2;(2) 那个求和 = 1093

    做这种题就三板斧:

    1. 读懂他定义的I(n)是二进制里‘1’的个数。

    2. 按二进制位数分组,每组里各种‘1’的个数用组合数C(k,m)数清楚。

    3. 列求和式子,用二项式定理或等比数列公式化简。

    搞掂。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。