你要作文是吧，那直接上干货。先把题给你看清楚：
阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
三个人的核心性格特点给你列一下，立意的抓手：
齐桓公（公子小白）：机智（装死逃脱）、肚量/胸怀/宽容（不计前嫌重用仇人管仲）、任贤/格局（采纳鲍叔建议，唯才是用）。
管仲：才高（治国能力强）、磊落坦荡/鞠躬尽瘁（虽为阶下囚，仍全心辅佐新主成就霸业）。
鲍叔牙：知人（慧眼识人，看出管仲才能）、甘当绿叶/谦让/大局为重（主动举荐管仲并甘居其下，不计个人得失）。
评分标准要点（你得按这个路子写）：
任务必须完成：选三个人里“感触最深”的一个！重点写他，但也得联系另外两个，别光写一个。
文体必须对：是“发言稿”！开头要有称呼语（亲爱的老师、同学们）、结尾要有结束语（谢谢大家/我的演讲到此结束）。整个语言要有演讲的感觉，能感染听众。
立意要准：别瞎写。围绕上面总结的人物特点，深挖历史意义和现实启示。
满分范文思路参考（一篇现成的给你看看套路）：
标题：为知人善任的鲍叔点赞
开头：亲爱的老师、同学们，大家好！直接点明“我感触最深的是鲍叔”。
主体：首先讲清楚鲍叔做了什么（举荐管仲、甘居其下）。然后分析他为什么伟大——不计私利，以国家大局为重，这种“知人善任”和“主动让贤”是大格局。引用司马迁的话（“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”）来佐证。可以结合其他历史或现实例子（管鲍之交的典故）来丰富内容。要简要关联齐桓公（宽容纳谏）和管仲（才华卓越），说明鲍叔是这个成功链条的关键一环。
结尾：强调这种精神是宝贵财富，值得我们学习传承。谢谢大家，我的演讲到此结束。
其他角度快速立意标题（给你多点选择）：
齐桓公角度：咽得下委屈，撑得起格局；广纳贤才成霸业；虚心纳谏成美名。
鲍叔角度：自知知人，君子之智；能赞许他人，也能悦纳自己。
管仲角度（这个角度稍难，但写好了容易出彩）：时代选择你，你成就一个时代；恪尽职守赞管仲；管仲之贤，不以兵车。核心是写他跨越心理鸿沟，忠于新主，用才华不负时代的担当。
千万别踩的坑：
偏题立意：写“读史使人明智”、“宽容之美”这种空话，没锁定“对哪个感触最深”这个核心任务。
忽略文体：写成普通议论文，没发言稿的格式和感觉。
平均用力：三个人都详细写，没突出“最深”的那个。
硬核信息流（关于这套卷子本身）：
这张卷子作文占60分。
全国一卷语文全卷总分150分，作文是最大的那块。