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2014上海高考作文题自由与不自由该怎么写

标题:在方格中起舞拿到这个题,我脑子里蹦出一句话:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”这话老掉牙了,但越琢磨越有味。你说自由是啥?是想干啥就干啥?那马路上的红绿灯算不算“不自由”?可没它,咱可能连出门的自由都没了——毕竟谁也不想被车撞飞。你...

标题:在方格中起舞

拿到这个题,我脑子里蹦出一句话:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”这话老掉牙了,但越琢磨越有味。你说自由是啥?是想干啥就干啥?那马路上的红绿灯算不算“不自由”?可没它,咱可能连出门的自由都没了——毕竟谁也不想被车撞飞。

你看哈,小时候爹妈管着写作业,这叫不自由;可要是没他们逼着,我现在可能连作文题都读不懂。长大了,法律条文框着行为,这也叫不自由;但没这套框框,社会早乱成一锅粥。这么一想,“不自由”好像不是自由的死对头,倒像是给它兜底的保险绳。

但人也不能光被捆着活。真正的自由,不是撒丫子乱跑,而是在“不自由”的舞台上找到自己的步点。比如跳舞:音乐节奏是限制,动作规范是限制,可高手照样能在里头跳出千变万化的姿态。梵高画画还得受颜料和画布限制呢,不耽误他画出燃烧的星空。

所以说,自由和不自由,根本不是谁消灭谁的关系。它们像一对搭档,自由负责做梦,不自由负责把梦捏成能落地的形状。咱这辈子,就是一边戴着镣铐,一边在镣铐长度里蹦跶出最远的距离。

写完收工!

评分标准参考(上海高考作文典型要求):

1. 思想深度:是否辩证看待两者关系,跳出二元对立

2. 素材运用:事例是否贴切,拒绝堆砌名人名言

3. 语言表达:逻辑连贯,有个人化表达,忌空话套话

4. 结构清晰:起承转合自然,结尾不强行升华

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

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