文科一本线：448分
文科二本线：403分
理科一本线：405分
理科二本线：331分
文理一本线差距：43分（文科比理科高43分）
文理二本线差距：72分（文科比理科高72分）
跟去年比是涨是降：文科一本涨10分，二本涨24分；理科一本降18分，二本降11分。是明显的“文升理降”。
为啥理科线这么低：业内人士分析，当年理科数学卷子偏难，可能拉低了分数线。理科一本二本线都创了近十年最低。
2013年上海高考作文原题
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。
2013上海高考满分作文范文原文
更重要的事
从小，父母和亲戚们都非常关心我的学业、成绩。当我因名列前茅而得到一份份父母赠送的小礼物时，当我因成绩好而被老师和同学称赞时，我一度认为，学习是世界上最重要的事。
直到半年前我才发现……
那天傍晚我的心情低落，满脑子都是被划了一道道叉叉的试卷。那鲜艳的红色否定了我的努力，让我从被人羡慕的天堂跌落到了深渊谷底。
回到家，母亲在客厅布菜，父亲笑着摸着我的头，叫我赶紧入座吃饭。我沉默地拿出这次的成绩单递给他们，忐忑地等待着责骂的到来。犹记得小学二年级时，我特别喜欢看动画片，作业也不做。等到期末成绩出来后，母亲拿起鸡毛杆子就往我身上招呼，疼得我眼泪直掉。自此之后，我发奋学习，就是为了躲避这种疼痛。没想到这次很可能又要往事重演了。
“傻盯着面前的菜看什么，吃呀！”母亲的声音传了过来。我的手有些发软，对疼痛的恐惧让我浑身提不起劲。
“这是怎么了？他爸，赶紧的……”
醒来后我发现自己躺在床上，医院特有的消水味道钻入我的鼻孔，我不自禁地打了个喷嚏。
“你终于醒了，真是快吓死妈妈了——来，喝口水，肯定渴了吧。”妈妈端着一杯温水温柔地照顾着我，爸爸也请假做了我最爱吃的红烧排骨。这种温情的生活我似乎总觉得离我的世界特别遥远——妈妈不是应该痛骂我这次成绩的下降吗？爸爸不是应该站在妈妈那边，沉默地不帮我吗？
“告诉妈妈，到底发生什么事了？医生说你受了刺激。”面对着妈妈严肃的表情，我的眼泪终于忍不住流了下来。
“这次我成绩下滑了，没考好……”
“就为这？”爸爸听了后皱紧了眉头。
“……你们不打我吗？”我心虚地把心里话问了出来。
“成成都是大人了，我们怎么会打你。”妈妈不解地看着我。
“可是，小时候你们打得可狠了。那会我成绩一下降你们就骂我，成绩好就送我东西。还有同学们也是，我成绩好的时候就说我聪明，这次成绩出来却理都不理我……”我破罐子破摔，决心把自己的委屈都哭出来。
“阿成，你怎么会这么想呢？你看，胡老师听到你的话眼睛都红了。我们不理你，是怕你敏感，觉得我们在笑话你。你别生气啊。”我吃惊地看着同桌的到来。他的身后是班主任胡老师。
“成成，小时候打你是怕你学坏，现在你长大了，我们从来都是以你为傲的。学习固然重要，但我们更看重的是你快不快乐……”
感受着他们的关怀，我眼泪又掉了下来：其实，我知道在我的潜意识里，别人能够爱我、关心我是比学习更重要的事。
解析与写作看点
核心立意：这篇范文抓住了一个非常贴近学生生活的角度——在追求学业（自认为重要的事）的过程中，突然意识到来自父母、师长、同伴的“爱与关怀”才是“世界上更重要的事”。这完美契合了题目中“自己认为重要”和“更重要”的辩证关系。
情感真实：文章通过一次考试失利后昏倒入院的戏剧性情节，生动展现了主人公从恐惧、委屈到被温暖、被理解的心理转变过程，情感真挚动人，容易引发共鸣。
对比手法：文中多处运用对比：小时候因成绩差挨打与长大后父母态度的转变；自己预想中的冷遇与现实中的温情关怀；过去只关注成绩与最后领悟到“被爱”更重要。这些对比强化了主题。
结构清晰：文章采用叙事手法，以亲身经历为线索，通过“铺垫（认为成绩最重要）—冲突（成绩下滑、昏倒）—转折（醒来后感受到关怀）—感悟（明白爱更重要）”的结构，自然流畅地完成了主题的升华。
时代呼应：这个题目本身就有引导学生不只关注自我，更要关注他人、关注情感与社会联系的导向。这篇范文正是从个人情感体验切入，回应了这种“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”的大胸怀。