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升学考试 江苏高考语文成语病句辨析题,一秒排除法来了

江苏高考语文成语病句辨析题,一秒排除法来了

看到成语病句题,直接这么干:口诀先上:看搭配,主谓、动宾、修饰要对头。(比如“提高…水平”对,“提高…范围”错。)看意思,成语本义、色彩、对象别乱用。(比如“安居乐业”用于群体,不用于一个人;“差强人意”是“大体满意”,不是“不满意”。)看...

看到成语病句题,直接这么干:

口诀先上:

看搭配,主谓、动宾、修饰要对头。(比如“提高…水平”对,“提高…范围”错。)

看意思,成语本义、色彩、对象别乱用。(比如“安居乐业”用于群体,不用于一个人;“差强人意”是“大体满意”,不是“不满意”。)

看逻辑,前后矛盾、重复、歧义马上叉。(比如“过分的溢美之词”,“溢美”本身就含“过分”,重复。)

看结构,并列成分顺序、类别要一致。(比如“讨论、发现并解决问题”,顺序应该是“发现、讨论并解决”。)

高频坑点清单(见到就警惕):

1. 望文生义坑:比如“文不加点”(不是不加标点,是写得快)、“万人空巷”(人都出来了,不是都在家)。

2. 对象误用坑:“美轮美奂”只形容建筑;“汗牛充栋”只形容书多;“筚路蓝缕”只形容创业艰辛。

3. 褒贬颠倒坑:“弹冠相庆”是贬义,指坏人得势;“振振有词”带贬义,强调理歪却嗓门大。

4. 谦敬错位坑:“抛砖引玉”(谦辞,自己先说)、“鼎力相助”(敬辞,别人帮自己)。

5. 语义重复坑:“津津乐道地谈论”(“道”就是谈论)、“目前的当务之急”(“当务”就是当前要紧事)。

6. 不合逻辑坑:“能否…是关键”,前面“能否”两面,后面“是关键”一面,搭配不当。

蒙题/秒杀套路(实在不会时用):

读着别扭、拗口的,大概率错。

成语太生僻,但句子读起来挺顺的,可能是对的,别轻易判错。

句子特别长、结构复杂的,重点看主干(主谓宾),压缩掉修饰成分再读。

带“了”、“着”、“过”、“的”、“地”、“得”的地方,多留心,容易藏搭配问题。

答题模板句式:

判断: 该句子有语病。

指出: 属于“XXXX(类型,如搭配不当、成分赘余)”。

分析: “……”(摘出原句问题部分)中,“……”与“……”搭配不当/语义重复/逻辑混乱。

修改: 应改为“……”(直接写改正后的正确表述)。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。