标题：论“可为”与“有为”
2021年河北高考作文题给了段材料，核心是“可为”与“有为”。要写这个，人物事例得选那种在“大有可为”的时代背景下，最终“有所作为”的，最好带点奋斗、坚守、担当的劲儿。
1. 袁隆平
“杂交水稻之父”。生在饥荒年代，农业领域“可为”吧？他一生泡在田里，硬是把水稻产量搞上去了，让多少人吃饱饭，这是实打实的“有为”。典型。
2. 张桂梅
云南华坪女高校长。山区教育落后，但改变女孩命运这事儿“可为”不？她拖着病体建免费女高，把近2000个女孩送出大山，送进大学。这就是在艰难中“有为”。
3. 毛相林
重庆下庄村支书。绝壁天路，听起来就不可能。但带领村民脱贫致富“可为”吧？他带头用最原始方式在悬崖上凿出8公里路，发展产业，让村子翻了身。当代愚公，绝配。
4. 屠呦呦
发现青蒿素。科研条件艰苦，抗疟研究领域一直“可为”。她翻阅古籍，反复试验，最终提取出青蒿素，拯救全球数百万生命。默默坚守，终成大作。
5. 苏轼
古代人物也能用。北宋党争被贬，处境算“不可为”吧？但他却在各地兴修水利、办学堂、写诗词，在精神文化和民生上“有为”。豁达转换，升华了。
6. 李大钊
革命先驱。新文化运动时期，传播马克思主义，探索救国之路，时代“可为”。他最早在中国举起社会主义旗帜，英勇就义，是为开创性的“有为”。
用这些人的时候记住套路句式：
评分标准瞄一眼：
立意要准，紧扣“可为”与“有为”的辩证关系；例子得贴切，分析要深入，别光讲故事；结构清晰，语言流畅，有文采能加分。
高频考点提醒：
这种题本质考“个人与时代”“理想与实践”“担当与作为”。记住，例子是为说理服务的，重点别跑偏到单纯歌颂人物去了。
行了，就这些，拿去直接用吧。