先说结论：2012年高考生物遗传题没到“难哭”的程度，普遍反馈是难度比前一年降了。
难度反馈：
1. 整体偏简单：当年全国大纲卷和新课标卷的生物，专家点评总体难度比2011年略有下降，区分度不大。
2. 遗传题难度降低：尤其是全国卷的遗传大题，比起2011年那个让很多同学头疼、比例复杂的实验分析题，2012年的题直接告诉了显隐性，主要就是杂交后对结果进行分析，简单不少。北京卷的遗传题（用小鼠做材料）难度也比前一年大大降低。
3. 想拿高分靠“稳准”：题简单了，拼的就是谁更仔细、谁的基础更扎实，该拿的分一分不丢。
解题思路（通用口诀套路）：
碰上遗传大题别慌，按这个流程走：
第一步：判断显隐性
口诀：“无中生有是隐性，有中生无是显性”。意思是，父母都没病，生了个有病的孩子，那这病就是隐性遗传病；父母都有病，生了个没病的孩子，这病就是显性遗传病。
第二步：定位基因在哪
口诀：“隐性看女病，显性看男病”。如果是隐性病，找家族里生病的女性，看她父亲和儿子。如果她父亲和儿子都生病，那很可能是伴X隐性遗传；如果有一个没病，那就常染色体隐性遗传。显性病反过来，看生病的男性，看他母亲和女儿。
第三步：写出已知基因型
把题目里能确定的个体基因型先标在系谱图旁边，特别是那些表现型特殊的（比如患者、正常个体）。
第四步：拆解杂交组合
把复杂的杂交实验拆成一个个孟德尔的经典杂交（比如Aa×Aa， XᴬXᵃ × XᴬY 这种），然后分别算概率。
第五步：计算合并概率
涉及多对基因自由组合的，先分对算，再用乘法原理或加法原理合并。算概率时，看清题目问的是“男孩患病”还是“患病男孩”，前者概率要在算出的患病概率上乘以1/2（因为男孩概率1/2）。
终极提醒：题干给的“随机交配”、“种群足够大”这些词，是提醒你用基因频率的方法算，比画棋盘格快。