欢迎访问源瀚汉语,聚合查词、组词、成语与写作参考入口
升学考试 考研英语单词怎么背才能又快又牢推荐好用的方法

考研英语单词怎么背才能又快又牢推荐好用的方法

1. 先抓核心,别瞎背先背考研高频词,大概1800-2000个。拿着《考研英语高频词汇》或者靠谱APP里的考研核心词库,先怼这些。大纲5500词里,很多是低频词或简单词,核心词背牢了,再快速扫盲。2. 用对方法,别死记词根词缀法:跟认汉字偏...

1. 先抓核心,别瞎背

先背考研高频词,大概1800-2000个。拿着《考研英语高频词汇》或者靠谱APP里的考研核心词库,先怼这些。

大纲5500词里,很多是低频词或简单词,核心词背牢了,再快速扫盲。

2. 用对方法,别死记

词根词缀法:跟认汉字偏旁部首一样。看见“port”是“拿,运”,export(出口),import(进口),transport(运输)一下就串起来了。必记常用词根词缀。

真题语境背:在历年真题阅读、完型里碰见的生词,直接摘出来背。这样记得住意思,还知道咋用。特别是反复出现的“熟词僻义”,重点标记。

艾宾浩斯表格:今天背的,第2天、第4天、第7天、第15天回头复习。搞个复习计划表,打钩,抗遗忘最实在。

3. 工具辅助,别干嚎

APP推荐:墨墨背单词、不背单词、ANKI。利用碎片时间刷,自动按记忆曲线安排复习。

硬核操作:A4纸背单词法。左边写英文,右边写中文意思。背完一遍,盖住右边回忆意思,记不住的打钩重点再看。简单粗暴效果好。

4. 滚动复习,不能停

每天新背单词量建议100-200个(含复习量),关键在于重复。定期(比如一周)把本周背过的快速过一遍。

背单词要快看,一个词停留别超过30秒,靠多次重复混脸熟,别在一个词上磨叽。

5. 检验效果,动真格

背完核心词,立马去刷对应年份的阅读真题,检测能不能看懂。看不懂的句子,揪出里面的生词再巩固。

准备个自己的“生词本”或APP生词库,专门收集反复记不住的“硬骨头”,考前重点突击。

口诀套路直接甩:

形容词后缀一堆“的”:-ful, -ous, -ive, -able/ible, -ant/ent 结尾的,大多翻成“……的”。

否定前缀就那几个:un-, dis-, in-/im-/il-/ir-, non-, mis

  • 见到先往否定意思上猜。
  • 动词后缀常表“使”:-ize/-ise, -en, -ify 结尾的,常是“使……化/变得……”。

    阅读高频态度词:positive(积极的),negative(消极的),objective(客观的),critical(批判的),approval(赞成),skeptical/doubtful(怀疑的)。这几个词义和倾向性必须一眼分清。

    拿来就用的高频考点陷阱:

    “熟词僻义”必杀列表

    address(v. 解决;致辞)

    appreciate(v. 理解;升值)

    champion(v. 支持;n. 冠军)

    weather(v. 经受住)

    mine(n. 矿;v. 开采;pron. 我的)

    长得像意思差老远

    adapt(适应) vs adopt(采用)

    affect(v. 影响) vs effect(n. 影响)

    proceed(进行) vs precede(在…之前)

    principal(主要的;校长) vs principle(原则)

    作文词句怎么囤:

    主题词别写错:比如“文化融合”别只写“culture”,用“cultural integration”;“环境保护”写“environmental protection”或“ecological conservation”。

    万能逻辑词备一套

    表因果:Therefore, Consequently, As a result

    表对比:By contrast, On the contrary

    表举例:A case in point is that…, Take … as an example

    表In conclusion, To sum up

    描述图表/数据的套路句

    “The chart clearly illustrates that…”

    “A dramatic increase/decrease can be observed in…”

    “The figure for … is roughly twice/three times as high as that for …”

    就这么干,单词背得快又牢。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。