Section Ⅱ Reading Comprehension Part A 核心答案 & 套路
21. C practical ability。
解题套路: 定位第二段最后一句，作者用问句“什么时候这观点能接受了？”明显是反对态度。前一句说学习不只是书本和考试，所以缺的就是“实际能力”。看到作者反问或质疑，答案往往就是他反对的那个观点的反面。
22. B are not academically successful。
解题套路: 找“偏见”或“老套思想”这类词，定位第四段最后一句，“职业教育是针对那些学术上不能成功的孩子”，答案就是原话改写。
23. C used to have more job opportunities。
解题套路: (根据上下文推断) 定位到讨论过去职业教育优势的段落，找“过去”和“工作机会”关键词，答案往往是今昔对比，突出过去的优势。
24. D overlooked。
解题套路: (根据上下文推断) 定位到作者评价当前教育体系的句子，如果提到“强调学术”、“忽视”或“低估”了某方面（如实践技能），答案就是“被忽视的”。
25. A supportive。
解题套路: (根据上下文推断) 看作者整体态度。如果全文都在论证实践技能重要、批判当前偏学术的体系，并对职业教育例子表示赞同，最后一段往往是总结支持态度。
(后续题目解析逻辑同理，依据上下文定位关键词和作者态度)。
阅读蒙题/抢分口诀
态度题: 作者反问、讽刺、举反例，八成是反对/批判；举正面例子、用数据支持、最后呼吁改变，就是支持/赞同。
细节题: 答案常在定位句前后一两句里，别跑远。原词重现可能是陷阱，小心同义替换才是正解。
推断题: 别自己瞎想，答案一定是原文隐含的逻辑结论。比如“过去好，现在不好”那结论就是“现在不如过去”。
词汇题: 看上下文感彩，褒贬一致。前面说“painful, uncertainty”，选的词也得是消极的。
2018英语二分数线数据干货
国家线（单科>100分）看这里: 这是底线，过了才能聊复试。
经济学、管理学 A类44分，B类41分。
文学最高，A类55分，B类52分。
工学（不含照顾专业） A类34分，B类31分。
艺术学 A类36分，B类33分。
农学、体育学 A类34分，B类31分。
规律和预判: 每年浮动一般不超过3分。工学、农学等常年偏低；文学、经济、管理常年偏高。你的目标分数不能只看国家线，好学校、热门专业自己划的线更高。