中南民族大学：2026年该校教育硕士专业招生考试科目进行调整，原第四单元科目《心理综合（代码818）》调整为《教育专业基础（代码818）》。报考现代教育技术专业（045114）的考生需考“第一部分：现代教育技术基础”。该校分数线未直接提及，需关注后续官方发布的招生简章。
深圳大学：现代教育技术专业（045114）近三年分数线趋势为：2023年350分，2024年375分（显著上涨），2025年344分（大幅回调）。单科线政治/外语也从51分降至45分。2026年计划招生全日制9人、非全日制16人。实际录取分数通常高于复试线10-20分，建议目标分数不低于360分。
华东师范大学：现代教育技术专业（045114）2025年复试分数线为345分。历年复试分数线：2024年350分，2023年353分，2022年381分。2026年该专业全日制计划招生33人，其中推免11人，统考22人。
需要看的书
备考现代教育技术研究生，专业课复习书籍需根据目标院校的具体考试科目和参考书目准备。
通用核心科目“教育综合”（333）：通常为全国统考大纲，各校自主命题。需系统背诵教育学、心理学、教育心理学核心知识。
专业方向科目：
中南民族大学：若报考该校045114现代教育技术，专业课为《教育专业基础（818）》中的“第一部分：现代教育技术基础”。参考书目为：《现代教育技术应用》（柯清超、马秀芳，高等教育出版社2024年）和《教学系统设计理论与实践（第二版）》（杨九民、梁林梅，北京大学出版社2014年）。
深圳大学：若报考该校现代教育技术，业务课二为《课程与教学论（823）》，侧重信息化教学、课程设计与教育技术融合。具体书目未列出，需参考该校官方大纲。
华东师范大学：若报考该校现代教育技术，业务课二为《教育技术学基础（823）》。参考书目包括：《教育技术学》（何克抗、李文光，北京师范大学出版社）等。
其他院校示例：某院校《现代教育技术基础（811）》科目参考书目包括：《现代教育技术应用》（柯清超编著，2016年版）、《信息化环境下的教学设计与实践》（吴彦文主编，2021年版）和《信息化教育：理念、环境、资源与应用》（王继新等著，2014年版）。其《教育技术基本理论（815）》科目参考书目包括：《教育技术学导论（第二版）》（黄荣怀等编著，2022年版）和《教育技术学导论》（俞树煜主编，2024年版）。
答题技巧/高频考点
“现代教育技术基础”类科目：高频考点通常包括教育技术基本概念、理论框架、信息化教学资源与工具、教学系统设计（含前端分析、目标设定、策略与媒体设计、评价）、信息化环境下的教学设计与应用新发展。
“课程与教学论”类科目：高频考点通常包括课程与教学论的基本概念与原理、历史脉络与流派、课程开发与教学设计流程、教学实施与评价、国内外教改热点。
复试准备：部分院校复试包含实践能力考核，如教学设计或技术应用演示。需提前准备相关材料，如微课视频、PPT课件或编程作品。