选项分布规律：近五年高考数学选择题答案，ABCD四个选项出现次数基本平均，比如12道题里每个选项大概出现3次。如果你选了太多同一个选项（比如超过5个C），赶紧改几个。
答案“中庸”定律：答案数值经常是“不大不小”的那个。计算题结果特别复杂（带根号、分母奇怪）的，先怀疑是不是算错了。正确答案常常是看起来“正常”的那个数。
看选项定乾坤：
选项是数字：选“中间值”或出现次数最多的那个（如果其他题你已选）。三偶一奇选奇数，三奇一偶选偶数。
选项有范围（比如区间）：去掉最“小”和最“大”的极端选项，从中间二选一。
图像题：直接带特殊点（比如0, 1, -1）进去验算，或者看奇偶性、单调性，哪个图像对得上选哪个。
几何题蒙法：不会做先用尺子量！线段比例、角度大小，按量出来的数值在选项里找最接近的。圆锥曲线小题，实在不会设特殊方程（比如离心率e=1/2, 1等）或特殊位置（如过顶点）代入算。
“绝不”原则：
连续三道题不可能选同一个答案。
正确答案里“1”、“-1”、“根号2”、“π”这种特殊数字出现概率不低，纯整数的选项要小心。
答案太“绝对”（比如“一定”、“不可能”）的表述，往往是错的。
公式口诀套用：
遇到求取值范围：看端点能不能取等，代进去试。
函数单调性判断：复杂函数求导不会，直接代两个简单数值比较大小。
数列选择题：n=1,2,3代进去验证，通常能排除俩选项。
最后检查：把所有选择题答案涂完后，数一下ABCD各自个数，严重不均（某选项≥5个）的，挑几个拿不准的改成出现少的那个选项。