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江苏2013高考语文古诗鉴赏真题及答题模板

真题回顾(第三题):阅读下面的诗,然后回答问题。(10分)参考答案:(1)用远古时期的宁静写出山中的幽静。(2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。(3)“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全诗却以“

真题回顾(第三题):阅读下面的诗,然后回答问题。(10分)

参考答案

(1)用远古时期的宁静写出山中的幽静。

(2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。

(3)“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象,形成一种简朴的风格,意味平淡深长。

古诗鉴赏答题模板(精简口诀版):

1. 炼字/手法题“释字明法+描景象,点作用+析情感”。先解释这个字/说明手法,描绘它刻画的景象,点出它有什么表达效果(生动、传神、营造意境等),最后分析它传达了诗人什么情感。

2. 意境/画面题“抓意象+组画面,用词概括点氛围”。找出诗中的关键意象(景物),用自己的语言把它们组合成一幅画面,再用一两个双音节词(幽静、萧瑟、雄浑等)概括整体氛围。

3. 情感主旨题“看标题注释定基调,抓关键词联背景”。先看诗歌标题和注释,大致判断主题方向;再抓诗中直接抒情或反复出现的词句;最后结合诗人背景(如果注释给了)综合分析。

4. 技巧分析题“先判技巧后阐释,效果情感不分离”。先准确判断用了什么表现手法(比喻、拟人、对比、用典、虚实结合等),然后结合诗句具体阐释怎么用的,最后点明其表达效果和烘托的情感。

5. 比较鉴赏题“同中求异抓侧重,异中求同比深度”。比较两首诗,相同点比侧重点(如同是写愁,一个绵长一个浓烈),不同点比思想情感或技巧的深度。分开陈述,条理清晰。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

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