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2013年安徽高考语文作文立意怎么分析才对

想分析对,得抓住萧伯纳原话的后半截:“我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”。核心就仨字儿:为什么不能。你得从这个“问法”的牛逼之处下手去立论。给你几个能拿高分的立意角度和写法:角度一:从“抱怨现实”到“创造可能”,突...

想分析对,得抓住萧伯纳原话的后半截:“我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”。核心就仨字儿:为什么不能。你得从这个“问法”的牛逼之处下手去立论。

给你几个能拿高分的立意角度和写法:

角度一:从“抱怨现实”到“创造可能”,突出“追问”的力量。

别只写“人要有梦想”这种废话。重点写“为什么不能这样?”这个追问本身,就是一种颠覆性的思维方式和行动起点。比如,别人看到失败问“为什么会这样?”是在找借口;你梦想成功并追问“为什么不能这样?”,就是在找方法和突破点。这个追问,能把人从被动接受现实的困境,拉到主动创造未来的赛道上来。

角度二:不光要有梦,更要敢“想”一些“从未发生”的事。

材料里“梦想一些从未发生的事情”是关键词。你的立意得体现出对这种“超前性”、“非现实性”梦想的捍卫和追求。就是说,梦想的价值恰恰在于它的“不切实际”和“前所未有”,正是这种敢想,推动了所有的“第一次”和从0到1的突破。历史上所有变革,最开始不都被认为是痴人说梦吗?

角度三:二元思辨进阶——在反思现实与展望未来之间找到张力。

这题表面看是“反思现实”和“展望理想”的二元对立,但高手写法是别把它们写割裂了。你可以立意为:对“已经发生”之事的深刻反思(为什么会这样),恰恰是孕育“从未发生”之梦想(为什么不能这样)的土壤。 没有对现实的清醒认知,你的梦想就是空中楼阁;没有对梦想的执着追问,你对现实的反思就只会陷入抱怨。两者得拧在一起写,才有思辨深度。

几个拿来就能用的高分作文标题和框架:

标题参考(比“我的梦想”高级多了):

《“为什么不能”之问》

《梦想,是未来的预言家》

《在反思的废墟上,建造理想的宫殿》

《敢问,方敢梦》

写作结构(议论文最佳,别写记叙文):

1. 引: 开头别直接抄材料,用个比喻或场景引出这两种截然不同的人生态度。

2. 析: 直接扣材料,分析“为什么会这样?”的局限性(往往指向停滞、抱怨),和“为什么不能这样?”的开拓性(指向创新、行动)。

3. 议(核心部分): 分两到三个层次深入论证。

层一:个人层面,“为什么不能”之问如何打破自身设限,化不可能为可能。

层二:社会/历史层面,列举那些因追问“为什么不能”而推动进步的案例(科技进步、社会改革等)。

层三(升华):将这种追问精神与时代、民族的发展联系起来,但切忌空喊口号,要落到具体的“敢想敢试”的行动上。

4. 联: 简要联系当下现实(比如年轻人面临的迷茫、社会发展的瓶颈),指出“梦想”和“追问”的当下意义。

5. 结: 回归“为什么不能这样?”这一声追问,用有力度的语言重申其价值,结束全文。

记住,思想深度和逻辑严密性是拿高分的关键,光堆砌华丽辞藻和名人名言没用。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

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