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2011高考语文诗歌鉴赏,答题公式直接套用

一、答题公式(直接套用)公式1:内容+手法+感情内容: 翻译诗句/概括画面(谁+在哪+干啥)。手法: 比喻/拟人/对比/用典…(至少写一个,常见手法见下)。感情: 表达了…(喜爱/孤独/壮志难酬…)。公式2:

一、答题公式(直接套用)

公式1:内容+手法+感情

内容: 翻译诗句/概括画面(谁+在哪+干啥)。

手法: 比喻/拟人/对比/用典…(至少写一个,常见手法见下)。

感情: 表达了…(喜爱/孤独/壮志难酬…)。

公式2:炼字题

解释字义: 这个字意思是…

分析效果: 写出了…(景物特点/人物状态),让画面更…(生动/准确)。

点出感情: 突出了作者…的情感。

公式3:形象题(人物/景物)

概括特征: 这是一个…(羁旅漂泊的游子/孤寂清冷的梅花)形象。

结合诗句分析: 从“…”(诗句)可以看出…

作用/意义: 寄托了诗人…(情怀/理想)。

公式4:手法题

判断手法: 用了…手法。

结合诗句解释: 如比喻,把A比作B。

分析作用: 生动形象地写出了…,增强了…(感染力/说服力)。

公式5:语言风格题

判断风格: 语言特点是…(豪放/沉郁/清新自然)。

举例分析: 如“…”(诗句)体现了这种特点。

简要评述: 与诗歌…(主题/情感)相契合。

二、高频考点(知识点)

常见手法(背!): 比喻、拟人、对比、衬托(正/反)、用典、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情、直抒胸臆。

常见情感(背!): 思乡怀人、爱国忧民、壮志难酬、孤独寂寞、热爱自然、豁达乐观、人生感慨。

常见形象(背!): 游子、隐士、将士、思妇、梅花(高洁)、菊花(隐逸)、松柏(坚贞)。

三、真题答案(套路句式)

问“某句作用”: ①点明题意/渲染气氛;②承上启下(过渡);③总结全诗/升华情感。

问“两首诗对比”: ①题材相同但情感不同;②情感相近但手法不同;③A诗侧重…,B诗侧重…

问“为什么好”: ①手法巧妙,②情感真挚,③语言精炼,④意境深远。(挑两个说)

口诀:手法感情不能少,结合诗句往上套。炼字先解字本身,画面情感后跟上。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

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