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升学考试 天津2012高考作文真题再练习 家长帮孩子收藏的提分技巧

天津2012高考作文真题再练习 家长帮孩子收藏的提分技巧

一、真题回放2012年天津高考作文题:材料:两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼:“河里的水质如何?”小鱼说:“我不知道水质是清澈还是浑浊。”要求:结合材料,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。二、评分标准硬核拆解1. 基础等级(40分...

一、真题回放

2012年天津高考作文题:

材料:两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼:“河里的水质如何?”小鱼说:“我不知道水质是清澈还是浑浊。”

要求:结合材料,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

二、评分标准硬核拆解

1. 基础等级(40分)

  • 切题:紧扣“环境与认知”“习惯与忽视”来写,别跑偏。
  • 结构:开头点材料、中间分论点、结尾回扣,少玩花活儿。
  • 字迹:乱涂改直接掉档,写错字划斜线,别涂黑疙瘩。
  • 2. 发展等级(20分)

  • 深刻:扯出“惯性麻木”“生态反思”能加分。
  • 素材:用庄子“鱼相忘于江湖”、梭罗《瓦尔登湖》砸晕阅卷老师。
  • 语言:整几句排比比喻,别通篇大白话。
  • 三、满分范文模板(直接套)

    标题:《知于所寓,心于所明》

    开头:小鱼不知水质,非水无形,乃习焉不察。人间万象,亦多囿于惯常而失察于真谛。(50字内扣材料)

    分论点1:惯性与麻木,蒙蔽感知之眸。——举古人“如入芝兰之室,久而不闻其香”。

    分论点2:跳出习见,需清醒审视之力。——梭罗隐居瓦尔登湖,方悟自然本真。

    分论点3:个体认知与时代语境共振。——雾霾围城方知蓝天珍贵,生态危机唤觉醒。

    结尾:鱼水之问,实为生命之问。破认知之茧,方见天地澄明。(回扣材料,升华)

    四、提分口诀

    1. 审题:抓关键词“水质”“不知”,往“环境认知”“习惯反思”靠。

    2. 结构:5段保命(开头+3论点+结尾),每段首句亮观点。

    3. 素材:备3个万能例子(庄子、梭罗、雾霾事件),考场变形套用。

    4. 蒙题技巧:编名言就写“古人云”,凑字数用排比句,结尾上价值“时代青年”。

    五、高频考点预测

    1. 主题:近5年天津卷偏好“时代与个体”“认知与真相”,练类似题。

    2. 陷阱:别把“水质”只写环保,重点是人对待熟悉事物的麻木心态。

    3. 押题句式

  • “当…成为常态,我们便遗忘了…”
  • “不是…缺少…,而是…习惯了…”
  • 六、真题答案要点

  • 核心立意:人对熟悉环境的认知局限与反思必要性。
  • 偏题警告:只写环保、鱼类科普、童话改编,直接三类文。
  • 加分项:引用《庄子·秋水》“子非鱼,安知鱼之乐?”辩证讨论。
  • 需要其他年份真题或具体素材包,敲关键词就行。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。