1. 审题不准，强行升华
题目讲“小事”，你硬扯“家国情怀”；题目让谈“科技与人文”，你只写“科技伟大”。跑题直接低分档。
咋办？
圈出题目关键词，开头第一段必须点破这几个词。比如题目有“传统与现代”，你首段就得写：“传统与现代的碰撞，在我看来……”后面所有例子都围着这俩词转。
2. 堆砌素材，没有逻辑
李白、杜甫、爱因斯坦全塞进去，段落之间靠“由此可见”“综上所述”硬连。阅卷老师一看就是素材库搬运。
咋办？
一个观点配一个例子，讲透。比如写“坚持”，就用屠呦呦研发青蒿素这一个例子，写她怎么失败、怎么坚持、最终成功，细节比人名堆砌有力得多。
3. 空洞说理，没有细节
“我们要坚强”“人生要奋斗”——全是口号。作文不是喊口号，是展示你怎么思考。
咋办？
把道理变成画面。写“坚强”，不写“我们要坚强”，写“那个深夜，父亲默默修好了摔坏的自行车，没说一句话，但他的背影告诉我什么叫坚强”。用具体场景代替结论。
4. 语言华丽，内容空洞
拼命用排比、比喻，句子看起来漂亮，但一段读下来不知道你想说什么。广东阅卷重内容、重思想，语言只是载体。
咋办？
每写完一段，自己读一遍，问：这段核心意思是什么？如果抽掉华丽句子，还剩什么干货？确保每段有明确观点。
5. 结构平庸，没有亮点
“开头-三个例子-结尾”万能模板，但拿不到高分。结构太常见，阅卷老师一眼看穿。
咋办？
试试“对比式结构”：第一段写现象A，第二段写现象B，第三段写A与B的冲突与融合。或者“层层深入式”：从个人→社会→时代，逐段递进。结构清晰比结构平庸高一个档次。
6. 卷面潦草，涂改太多
字迹难以辨认，段落不分，涂改一团黑。卷面是第一印象，潦草卷面直接拉低评分档次。
咋办？
平时练字不求书法，只求工整清晰。写错字轻轻划一道线，不要涂黑坨。段落开头空两格，明显分开。
7. 时间不够，匆匆结尾
前面写得慢，最后5分钟乱写结尾。结尾仓促甚至没结尾，文章不完整。
咋办？
严格分配时间：审题列提纲5分钟，写作50分钟，检查5分钟。确保最后10分钟能从容收尾。结尾哪怕短，也要回扣题目关键词。
核心口诀：
审题抓关键词，
例子一个就够深，
道理变画面，
结构要清晰，
卷面是脸面，
时间分均匀。
避开这些，稳在中上档。