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升学考试 2010年高考语文古诗词鉴赏答题套路

2010年高考语文古诗词鉴赏答题套路

一、答题核心模板(直接套用)1. 分析意境型提问方式:这首诗营造了怎样的意境?答题句式:意象(列出诗中景物)+ 意境特点(幽静、凄凉等)+ 情感(表达诗人……情怀)。例句:诗中“孤雁”“秋雨”等意象,营造出凄凉孤寂

一、答题核心模板(直接套用)

1. 分析意境型

  • 提问方式:这首诗营造了怎样的意境?
  • 答题句式:意象(列出诗中景物)+ 意境特点(幽静、凄凉等)+ 情感(表达诗人……情怀)。
  • 例句:诗中“孤雁”“秋雨”等意象,营造出凄凉孤寂的意境,表达了诗人漂泊思乡之情。
  • 2. 赏析手法型

  • 提问方式:这首诗用了什么表现手法?
  • 答题句式:手法(比喻、对比等)+ 结合诗句分析+ 效果(突出……情感/主题)。
  • 例句:运用对比手法,将“朱门酒肉臭”与“路有冻死骨”对照,突出社会矛盾。
  • 3. 解读情感型

  • 提问方式:这首诗表达了怎样的思想感情?
  • 答题句式:关键词(诗中情感词)+ 情感概括(忧国忧民、离愁别绪等)+ 结合背景说明。
  • 例句:诗中“泪满襟”“故园心”等词,表达了对战乱中百姓疾苦的忧愤。
  • 二、高频考点清单(背就完事)

  • 手法必背:比喻、拟人、对比、借景抒情、托物言志(2010年常考借景抒情)。
  • 意象高频:月亮(思乡)、杨柳(离别)、秋风(悲凉)、杜鹃(哀伤)。
  • 情感大类:爱国忧民、山水田园、羁旅思乡、送别怀人(2010年重点考羁旅思乡)。
  • 三、蒙题急救口诀

  • 问手法先找“比喻”“对比”,没有就写“借景抒情”。
  • 问情感看结尾句和标题,带“愁”“泪”“孤”字多半是悲情。
  • 看不懂诗就抓景物名称,硬套“通过××意象,抒发××感情”。
  • 四、真题答案范例(2010年全国卷示例)

  • 题目:赏析《春日忆李白》中“渭北春天树,江东日暮云”两句。
  • 答案模板:运用借景抒情手法,以“春天树”“日暮云”等意象,虚实结合,表达对友人的深切思念。(直接按公式填空)

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。