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升学考试 2012江苏高考语文附加题名著阅读重点考点整理

2012江苏高考语文附加题名著阅读重点考点整理

这玩意儿就考你对10本名著熟不熟,全是选择题、简答题和材料分析,没套路,硬背硬记最管用。下面是整理好的干货。一、10本必考名著范围《红楼梦》《三国演义》《呐喊》《边城》《老人与海》《女神》《雷雨》《哈姆莱特》《欧也妮·葛朗台》《家》(就是当...

这玩意儿就考你对10本名著熟不熟,全是选择题、简答题和材料分析,没套路,硬背硬记最管用。下面是整理好的干货。

一、10本必考名著范围

《红楼梦》《三国演义》《呐喊》《边城》《老人与海》《女神》《雷雨》《哈姆莱特》《欧也妮·葛朗台》《家》

(就是当年考纲里这10本)

二、题型和常见坑点

1. 选择题:常考“错误的”两项。比如给你5个选项,让你选哪些是错的,或者哪些是对的,经常混着来。

坑点:特别喜欢考非常具体的细节,比如某个情节发生在哪一章、谁对谁说的某句话、人物的外号或别称。光知道大概故事不行,得记细节。

口诀“张冠李戴”是惯犯,时间地点常混乱,人物评价易颠倒,细节对错最关键。 看到选项先想“这人干过这事吗?”“时间对得上吗?”

2. 简答题:考你对核心人物、核心情节、主题思想的理解。

高频考点

人物形象分析:贾宝玉的“叛逆”、阿Q的“精神胜利法”、周朴园的“虚伪”、哈姆莱特的“延宕”。

经典情节复述与评析:“黛玉葬花”、“赤壁之战”、“《药》中的人血馒头”、“《边城》的结局”。

主题思想理解:《呐喊》的“启蒙”、《老人与海》的“硬汉精神”、《雷雨》的“命运悲剧”。

答题模板“情节+人物+主题”三件套。比如问某个情节的作用,就答:这个情节(情节概括),展现了XX人物……的性格/命运(人物分析),从而揭示了/批判了/歌颂了……(主题升华)。直接套,别废话。

3. 材料分析题:给一段名著原文或评论,让你分析。

套路:材料肯定是围绕人物性格、艺术手法(如象征、对比)、思想内涵这几块出的。

答题句式

分析人物:“从材料中‘……’(引用原句)可以看出,XX是一个……(性格特点)的人,这体现在他……(结合名著其他情节)。”

分析手法:“此处运用了……手法,将……比作/与……形成对比,生动地表现了/突出了……。”

理解内涵:“这段材料揭示了/批判了/赞美了……,这与整部作品……的主题是一致的。”

三、各名著最高频考点(速记版)

《红楼梦》:宝黛钗关系、主要人物判词(金陵十二钗)、经典诗社活动(如菊花诗)、大观园的兴衰象征。

《三国演义》:诸葛亮的主要事迹(隆中对、空城计等)、关羽的“义”、曹操的“奸雄”形象、三大战役(官渡、赤壁、彝陵)。

《呐喊》《彷徨》:阿Q、孔乙己、祥林嫂、狂人等人物形象及象征意义;鲁迅的批判精神(看客心理、封建礼教)。

《边城》:翠翠与傩送的爱情、湘西风情的诗意美、故事的悲剧性结局。

《老人与海》:桑地亚哥的“硬汉”精神(“人可以被毁灭,但不能被打败”)、大海和鲨鱼的象征意义。

《女神》:郭沫若的浪漫主义风格、《凤凰涅槃》的“毁灭与重生”主题。

《雷雨》:周朴园与鲁侍萍、繁漪的复杂关系;戏剧中的矛盾冲突;人物的悲剧命运。

《哈姆莱特》:哈姆莱特的“延宕”与复仇、经典独白(“生存还是毁灭”)、剧中剧的作用。

《欧也妮·葛朗台》:葛朗台的吝啬鬼形象(抢女儿金梳妆匣等)、金钱对人性的扭曲。

《家》:觉慧的叛逆、觉新的懦弱与妥协、鸣凤的悲剧;封建大家庭的腐朽。

四、最后叮嘱

1. 真题答案是最好的老师,把历年真题里名著题的答案过一遍,就知道考点多细了。

2. 时间紧就抓重点,把上面列的高频考点和人物对应的核心事件背死。

3. 简答题别空着,哪怕记不清具体细节,用“情节+人物+主题”模板往上套相关内容,也能拿点分。

4. 考场上遇到没读过的细节,用排除法,选最离谱、最明显张冠李戴的选项。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。