2020高考语文全国一卷作文题目是齐桓公、管仲、鲍叔牙的故事，让写一篇发言稿。题目材料出自《国语·齐语》和《史记·管晏列传》，核心就是围绕这三个人物让你选一个感触最深的来写。
满分范文（发言稿类）
标题： 鲍叔之贤，天下之心
各位同学：
大家好！读完齐桓公、管仲、鲍叔牙的故事，我感触最深的是鲍叔牙。在我看来，鲍叔牙那份识人之明、容人之量、让贤之德，才是真正成就齐国霸业的“天下之心”。
第一，他有洞穿本质的识人之明。管仲和鲍叔牙曾是战场上的死敌，甚至差点射杀齐桓公。但鲍叔牙偏偏能看到，管仲的失败是时运不济，他的才华足以安邦定国。这种眼光，超越了个人恩怨，直抵本质，没有这份“慧眼”，管仲可能就被埋没了。
第二，他有胸怀天下的容人之量。鲍叔牙知道自己能力比不上管仲，就主动把相位让出来，自己甘居其下。这太难了！谁不想位极人臣？但鲍叔牙心里装的不是个人权位，是齐国的未来。这种“装得下天下”的度量，是团队能成大事的根基。
第三，他有成人之美的让贤之德。他不止是让位，更是用整个身家性命去推荐、去担保一个曾经的“敌人”。这种举动，消除了齐桓公最后的疑虑，也彻底激发了管仲“士为知己者死”的报国之心。可以说，他用自己的人格，粘合了君与臣，奠定了霸业团队。
同学们，我们常说“千里马常有，而伯乐不常有”。鲍叔牙就是这样的“伯乐”。他的伟大，不在于自己做了多少惊天动地的事，而在于他看清了谁能让齐国变得更好，并且不惜一切代价去成全。这种将国家利益置于个人荣耀之上的“天下之心”，在今天依然闪耀。这种精神，才是历史留给我们最珍贵的遗产。
我的发言完了，谢谢大家！
评分标准关键点（发言稿类）：
1. 格式对：必须有明确称呼（如“各位同学”）、开场问候和结束语。
2. 任务清：必须明确回答“对哪个人物感触最深”，不能三个人都夸一遍。
3. 立意深：不能只讲故事，要提炼人物精神品质（如鲍叔的胸怀、管仲的才干、齐桓的格局）。
4. 结合材料：分析必须紧扣题目给出的材料内容，不能自己乱编情节。
5. 语言得体：因为是发言稿，语言要有现场交流感，可以适当运用设问、呼告等技巧。
别的没了。