新课标I全国卷（河南、山西、陕西、河北等省份）
作文材料：一位商人有一块带裂纹的大钻石，专家建议沿裂纹切开可能增值但风险巨大。许多切割师不敢动手。一位老切割师设计方案并指导徒弟操作，徒弟成功切开。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
核心角度：谈勇气与经验技术在风险决策中的作用，别老琢磨成败得失。
新课标II全国卷（贵州、甘肃、青海、*、云南、黑龙江、海南、吉林、新疆、内蒙古、宁夏）
作文材料：围绕“同学关系”展开。调查显示多数人对同学关系满意，但也存在紧张情况。探讨如何增进友好关系，强调尊重、理解、包容和为他人着想。
核心角度：高中人际关系处理，重点是学会相处之道。
北京卷
作文材料：科学家和文学家讨论，如果爱迪生来到21世纪，最让他感到新奇的是什么？文学家猜测可能是手机。讨论手机对人们交往方式、思想情感和观念意识的深刻影响。
核心角度：科技（尤其是手机）对社会和人际关系的重塑，新旧时代对比。
上海卷
作文题目：“生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。”
核心角度：个人追求与更大责任/价值的冲突与选择，挺哲学。
广东卷
作文材料：一位白手起家的富翁热心慈善，向三个贫困家庭提供捐助。一家感激接受，一家犹豫接受但声明会偿还，一家拒绝并认为这是施舍。
核心角度：慈善的本质、接受帮助的心态与尊严问题。
其他省份亮点题
浙江卷：三句话看青春。材料用了丰子恺、一位英国作家和一位美国作家关于童心、心灵硬化与想象力的言论。
湖北卷：以“方圆”为话题。材料提到牛奶方盒、矿泉水圆瓶、酒瓶方盒，引出“上善若水任方圆”。
天津卷：要求以“____而知之”为题（不能是“学而知之”），探讨获取知识、技能或道理的多元途径。
辽宁卷：老人用沙子和珍珠比喻，说明只有成为“珍珠”（出众）才能被认可。
山东卷：材料涉及《咬文嚼字》杂志为作家作品挑错，以及作家们（如*、莫言）的积极回应。
当年“神题”印象
北京卷的“爱迪生与手机”确实让人眼前一亮，把历史发明巨匠拉进现代语境讨论通讯科技的影响。上海卷的“更重要的事”也很烧脑，容易写出深度。新课标I的“切割钻石”故事性强，勇气话题好发挥。