2011安徽高考数学普遍反映比去年难，尤其理科。虽然题型稳定，但题目灵活、计算量大，时间紧，导致整体分数线比2010年下降10分左右。
容易丢分的题和坑点
选择题/填空题：
看着简单，但坑多。比如*、复数这些基础题，如果概念不清，算错符号直接就丢5分。函数、导数求极值那类填空题，得结合单调性判断，光求出导数等于零不够，容易漏范围。
解答题（丢分重灾区）：
1. 数列结合三角（文21/理18）：当年新题型，把等差数列、等比数列和两角差正切公式揉一块考。很多考生看到题就懵，想不到用倒序法、裂项法这些技巧，无从下手。
2. 解析几何（文18/理21）：不按套路出牌，重点考数形结合和优化计算，不是死算就能出来的。路径选错，计算量巨大还容易算错，时间全搭进去。
3. 立体几何“双金字塔”题（文19/理17）：图形看着唬人，其实就是考三棱锥。解法多，但空间想象能力跟不上，平行垂直关系找不准，后面面积体积全算错。
4. 不等式证明（理19）：两问看着没关系，其实是考你代数式恒等变形和结论迁移。第一问做不出来，或者不会把第一问的结论用到第二问，这题基本就废了。
5. 统计应用题（文20/理20）：文科考线性回归预测粮食需求，死套公式不注意数据预处理会丢分。理科以核安全为背景，分层设问，数学模型建不对，后面全跑偏。
真题使用口诀和套路
遇新题型别慌：比如数列混三角、解析几何新考法，本质都是主干知识（函数、数列、几何）的重组，回头拆解成基础模块再动手。
证明题卡壳看结构：像理19那种两问不等式，前后必有联系。第一问的结论往往是第二问的“跳板”，直接往上靠。
计算优化是命门：解析几何、立体几何算到一半发现太难，赶紧回头检查思路，八成有更优的数形结合或图形割补方法，硬算死路一条。
应用题抓核心：统计题别光算，理解统计思想（如回归分析的意义）比公式重要。背景再新（如核安全），本质还是数学建模，把它翻译成数学语言就行。
当年分数线情况
理科一本534分，二本477分。
文科一本547分，二本510分。
和2010年比，文理科各批次分数线普遍降了10分左右，主要就是数学难拉低的。