一、基础等级（共50分）
内容部分（25分）
四个等级主要看题意、中心、内容和感情：
一等（25-21分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚。
二等（20-16分）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实。
三等（15-11分）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实。
四等（10-0分）：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假。
表达部分（25分）
主要看文体、结构、语言和字迹：
一等（25-21分）：符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字体工整。
二等（20-16分）：符合文体要求、结构完整、语言通顺、字体较工整。
三等（15-11分）：基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺、字迹清楚。
四等（10-0分）：不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺语病多、字迹难辨。
二、发展等级（10分）
看四个方面的12个评分点，有一点突出就能按等给分，不要求面面俱到：
1. 深刻：透过现象深入本质、揭示问题产生原因、观点具有启发作用。
2. 丰富：材料丰富、形象丰满、意境深远。
3. 有文采：词语生动句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴。
4. 有创新：见解新颖材料新鲜构思精巧、推理想象有独到之处、有个性特征。
三、硬性扣分项
缺题目扣2分。
每3个错别字扣1分（重复不计）。
字数不足，每少50个字扣1分。
确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等内评分，“发展等级”不给分。
四、实际阅卷情况参考
2004年某省高考作文平均分约43分多，比2003年的40.7分涨了近3分，主要因为题目审题难度不大，跑题的少。但高分作文不多，满分作文全省仅三四篇，想拿高分除了切题，还得有文采、材料丰富、结构完美。