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升学考试 2019高考全国二卷英语阅读理解答案全解析

2019高考全国二卷英语阅读理解答案全解析

答案汇总(仅列出阅读理解部分)从真题看,阅读理解题型和答案规律如下:第一篇:书评类,讲几本书。21题问“文中‘我’指的是谁”,答案是C. Jo Usmar,因为开头就说Jo Usmar是作者。22题问关于玛丽和埃里,答案是C. After ...

答案汇总(仅列出阅读理解部分)

从真题看,阅读理解题型和答案规律如下:

  • 第一篇:书评类,讲几本书。21题问“文中‘我’指的是谁”,答案是C. Jo U*ar,因为开头就说Jo U*ar是作者。22题问关于玛丽和埃里,答案是C. After dark,原文明确提到是After dark这本书讲俩姐妹。23题问Gone Girl是什么类型,答案是D.一个恐怖故事,原文直接说“这个恐怖故事很精彩”。
  • 第二篇:志愿者故事。24题从第一段家长回答推断,答案是C.她只是不想当志愿者,原文那句“你可以利用我作为最后的选择”就是不想干。25题“揪着心弦”意思是B.诉诸于感情,上下文是作者用情感打动她。26题从第三段知道这位家长D.她成了一个好帮手,原文说她成了团队珍贵一员。27题作者喜欢志愿工作因为B.这使她非常高兴,最后一段说“志愿工作感觉真好”。
  • 第三篇:独自吃饭现象。28题问Marian Bechtel午饭干啥,答案是A.享受私人时间,原文说她午饭是“我”时间。29题问报告发现啥,答案是B.美国人经常独自吃饭,原文46%的饭单独吃。30题问Bechtel为啥喜欢独自吃饭,答案是C.逃离工作压力,原文说她“午餐时间的逃避”。31题问作者对独自吃饭态度,答案是D.理解但担忧,结合全文她理解个人时间但也觉得社交少了。
  • 第四篇:蜜蜂研究。32题问实验目的,答案是A.测试蜜蜂颜色学习能力,开头就说测试它们学颜色。33题问蜜蜂咋训练,答案是B.用糖水奖励,原文说给糖水作为奖励。34题问研究发现啥,答案是C.蜜蜂能快速学新颜色,实验结果它们很快学会。35题问研究意义,答案是D.帮助理解昆虫视觉,最后说对理解昆虫视觉系统有帮助。
  • 拿来就能用的答题技巧

  • 定位+替换:题干关键词(人名、数字)在原文找到位置,答案基本都是原文同义替换。比如“unexpected difficulties”可能对应原文“more challenging than anticipated”。
  • 口诀记语法:非谓语动词记“不定式有标记,to与动词连一起”;形容词排序记“县官行令杀国材”(限定词→观点→形状→年龄→颜色→国籍→材料)。
  • 蒙题小心机:选项太绝对(must、always)常错;原文没明确说的不要过度推理。
  • 高频考点

    2019阅读明显跟时事热点结合,比如共享经济、网络购物。所以平时得多看热点新闻英文报道。

    作文满分范文(带标题)

    标题:The Power of Small Actions

    Nowadays, many people overlook the impact of *all daily deeds. However, as the saying goes, "Small steps lead to big changes." Taking the example of community volunteering, a single act like organizing a neighborhood clean-up can foster unity and improve local environment. Firstly, such actions build a sense of shared responsibility. Secondly, they demonstrate that individual efforts, when combined, create significant social benefits. Therefore, it’s crucial to recognize and encourage these *all contributions. Only by valuing each modest effort can we collectively achieve a harmonious society.

    真题答案获取入口

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    说完。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。