那年全国卷分两套，一套是新课标I，写“经验与勇气”。大概意思就是一块有裂纹的宝石，老工匠不敢切，年轻徒弟有勇气，一刀下去切出两块完美宝石。核心就是别光靠经验，有时候胆儿肥点更重要。
新课标II卷写的是“同学关系”，给了一堆调查数据，比如60%的人满意啊，36%觉得一般啊，让谈谈怎么搞好同学关系。说白了就是*诚友善、互相理解包容那点事儿。
北京卷那年玩得挺花，题目叫“爱迪生怎么看手机”，让科学家和文学家讨论手机这玩意儿放到现在会咋样。说白了就是让考生聊聊科技（手机）对咱们生活、交往、思想到底有啥影响。这题其实挺有东西，能往上扯的很多。
上海卷出的是“更重要的事”，说大家往往埋头做自己认为重要的事，但世界上好像还有更重要的事儿。这题有点哲学味儿，得琢磨个体和集体、眼前和长远那点关系。
再看看其他省的：
广东卷：以“捐助”为题，讲了三个贫困家庭对捐助的不同反应（感激接受、犹豫但说会还、认为是施舍拒绝），让你自己发挥。
四川卷：话题是“过一个平衡的生活”。
江苏卷：材料是探险者和蝴蝶，点蜡烛看蝴蝶，后来发现蝴蝶躲更深了，问是不是光影响了它们。
福建卷：根据顾城的诗《忧天》写作文，怕地球没引力了自己变成流星，最后说“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”。
湖南卷：二选一材料作文，一个是“它”飞着说不累，另一个是父子温馨场面，选“我愿意就这样陪着你”。
辽宁卷：沙子珍珠那个老故事，珍珠才能被看见，但非得成为珍珠吗？
江西卷：直接点出“学生有三怕：奥数、英文、周树人”，让你谈看法。
安徽卷：围绕萧伯纳的话“为什么能做这个事，为什么不能做这个事”来写。
重庆卷：根据大豆变豆腐写，讲改变形态、创新升华的故事。
湖北卷：“上善若水任方圆”，用容器（方盒圆瓶）说人生道理。
浙江卷：三句话看童心，丰子恺、赫胥黎、菲尔丁的言论，谈童心消逝。
广西卷：材料是“捡到手机之后”，一个拾金不昧的故事，跟真诚友善相关。
当年各路“押题大师”其实重点都在几个大方向：时代热点（科技、环境）、传统美德（诚信、友善）、人生哲理（勇气、平衡、创新）。现在看来，像“同学关系”（新课标II）、“捐助”（广东）、“真诚友善”（广西捡手机）这些，确实押中了“道德修养”和“人际关系”这个大类。“经验与勇气”（新课标I）和“大豆变豆腐”（重庆创新）也符合“人生成长与哲理”这个高频押题点。但像北京卷“爱迪生看手机”这种结合具体科技产物的，江西卷直接点名“三怕”这么接地气的，江苏卷“探险者与蝴蝶”带环保反思的，其实挺难精准押中具体材料。
所以总结就一句：大方向可能蒙个八九不离十（比如让你准备点创新、勇气、友善的素材），但具体到哪个省考哪个奇葩材料，基本靠命。押题这事儿，别太当真，功夫在平时，多积累点自己能灵活用的素材才是真的。
说完了。