1. 第一卷（选择题，共30分）
第一题（字音） 正确答案是B。A项“悚然”读sǒng，C项“抵牾”读wǔ，D项“辗转”读zhǎn。
第二题（成语） 正确答案是D。A项“不孚众望”意思跟“不负众望”正好相反，用错了。B项“呼之欲出”形容画或文学作品里的人物，用在立体报纸上不对。C项“渐入佳境”一般指情况越来越好或兴趣越来越浓，用在家具上不合适。
第三题（病句） 正确答案是D。A项“掌握……应用”搭配不当。B项介词“对”用错，应该是“把”。C项“带给……工作中去”有问题，改成“带到”就行了。
第四题（排序） 正确答案是C。通顺思路是：先说茶我们都很熟悉⑤，然后讲“茶”字以前写作“荼”④，再讲“荼”有茶叶的意思⑥，接着讲饮茶推广所以“荼”字用得多②，因为用得多，民间开始简化笔画①，最后点明这种简化在汉代就有苗头了③。
2. 作文评分标准（重点！）
总分60分，一般分四个等级打分。
最大的坑点：分数“趋中率”太高，拉不开差距。75%-80%的卷子都挤在40分上下的二等分数段（35-45分）。想拿一等高分（46分以上）非常难，但想掉到35分以下也很不容易。
阅卷流程：一篇作文通常由2-3个老师评，如果分差超过5分，就得重评。这就导致很多老师为了保险、不惹麻烦，都往中间分数打。
2012年各地高考分数线汇总与规律
1. 一本文科分数线排行榜（部分，从高到低）
广东：589分
安徽：577分
山东：573分
河北：572分
湖南：571分
江西：570分
四川：516分（注意，此为文科一批线）
北京：495分
西藏：490分
青海：433分
2. 涨了还是降了？
对比2011年数据（要求未提供完整2011年数据），单看2012年，不同省份有涨有跌，但整体波动属于正常范围，没有全国性的大幅普涨或普降。分数线高低主要取决于当年本省考生整体成绩、试题难度以及招生计划。
3. 预估分数怎么搞？
核心动作：考完后立刻找官方渠道（如中国教育在线、新浪教育）对答案，参照上面给出的真题解析，估算自己的客观题得分。
主观题（作文、阅读）估分：按最严标准估。回想自己作文的立意、结构、字迹，对照上面的评分标准，大部分人可先按“二等中上”（42-45分）预估，如果觉得写得特别好，可以往上浮动几分，但别太乐观。古诗文阅读、现代文阅读的主观题，要点答全了按70%-80%的分值估。
结合分数线预判：算出总分后，马上对比你所在省份2012年（甚至前两年）的批次线。你的估分如果超批次线20分以上，一本比较稳；超10分左右，得看专业和运气；刚过线，重点考虑二本好专业。
古诗文阅读答题套路（以真题为例）
炼字题（问哪个字用得好）：直接套公式—— “释义+描景+表情”。
例题：2012年大纲卷可能考到的类似题，如“沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿”中“拳”和“退”的好处。
口诀：解释这个字的意思（或手法），描绘它写出了景物/人物什么样子/状态，最后点明表达了作者什么感情或营造了什么意境。
套用：“拳”字，形象地描绘出白鹭蜷缩腿爪在沙滩上栖息的情态（描景），显得悠闲自在（表情）；“退”字，写鸿鸟在广阔天空越飞越远，仿佛在后退（描景），衬托出天的辽阔，也暗含作者的向往之情（表情）。
诗词情感主旨题：看标题、看注释、看意象、看尾联。
例题：问作者向往什么样的生活。
口诀：先总说（隐逸/爱国/思乡…），再逐句分析怎么体现的，最后扣回情感。
套用：向往隐逸生活。前两联写赤壁古战场的形胜和功业都随流水逝去，表达对历史功名的淡泊；后两联写闲适的宿鹭、远飞的鸿雁和想象中的渔翁，以自然宁静的景象反衬，表达了对归隐江湖的渴望。