标题：2012年湖南高考作文评分标准详解
先说评分结构：总共60分，拆成三块打分。
1. 内容等级分（0-20分）：看“中心”和“题意”有没有抓住，重点考核。只要中心或题意一个在上等，同时内容或感情也占一个上等，就能往上一档的中低分走。
2. 表达等级分（0-20分）：看“结构”和“语言”顺不顺溜，同样是抓重点。结构或语言有一个顶上去，加上文体或字迹也还行，就能往上一档的中低分靠。
3. 发展等级分（0-20分）：这块属于加分项，考察有没有文采、创新或者思想深度啥的。
重点来了，踩到这些雷直接掉档：
文章要是基本符合题意，表达项撑死在一等的下限给分，发展等级最多15分（总分甭想超过45分）。
一旦偏离题意，内容和表达项都只能在三等及以下记分，发展等级直接零蛋（总分上限就是20分）。
扣分项也别大意：错别字、繁体字、字数不够、没标题，全在“表达”那20分里扣。
关于怎么才算没跑题，那年考题是“手”的材料作文，图文结合的。
符合题意：你得围绕“手”或者那只“张开的手”去联想、引申。比如写“某人的一双手”、“手有啥用、啥意义”都行，这算符合题意，但属于第二等的那种。
基本符合题意：要是你只抓着提示语里的某个词（像“想象”、“收获”）猛写，完全没提“手”这个主体和它的能动性，那就危险了，基本算跑偏。
偏离题意：更狠的，文章跟材料八竿子打不着，哪怕你硬塞了句“手”进去，只要核心是抄的或者宿构的，一律按跑题处理。
内容上想拿高分，材料得丰富、扎实、用对地方，逻辑还得通，这叫“内容充实”。反之，没材料、材料没用或者写得稀里糊涂让人看不懂，就是“内容不当”。
中心必须明确，全文得有个清晰的主题撑着，详略得当才算“中心突出”。要是文章没中心，或者好几个中心互相打架，那就是“中心不明确”。有考生把四个提示角度都写了一遍，这种情况看具体内容，如果几个点能串成一个整体，也可以。
表达部分，语言流畅、结构完整、符合文体要求是基本盘。字迹工整也能加点分。
想拿高分，尤其是在发展等级上，得在“有文采”（语言漂亮）、“丰富”（材料足、论据多）或者“有创意”上下功夫。像满分作文《我手画我心》，就是把手势和心灵深度绑定，从聋哑人手语到NBA手势都分析透了，拿了内容18+表达19+发展20=57的高分。另一篇《那手，那人，那心》紧扣“温暖的手”来写，材料丰富，思考也真切，拿了58分。还有《一颗心，一双手》，虽然从四个角度（伸出是服务、摊开是想象、张开是力量、捧起是收获）展开，但都统合在“创造美好明天”这个总论点下，中心明确，符合题意，最后拿了内容15+表达17+发展14=46分。这些高分卷的共同点就是紧扣“手”的意象，立意清晰，论述或描写扎实。
跑题的反面教材也有，比如有篇叫《君子坦荡荡》的，通篇都在聊君子小人，跟作文题基本没关系，尽管结尾硬扯了句“命运在自己手中”，还是被判定为偏离题意。