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升学考试 2012年江苏高考语文古诗词鉴赏常考手法

2012年江苏高考语文古诗词鉴赏常考手法

高频考点:1. 借景抒情/寓情于景——诗里写景的句子,八成是抒情。答题就用“通过描写……景物,渲染……氛围,表达了作者……情感”。2. 托物言志——咏物诗(梅、竹、蝉啥的)基本跑不了。套路句:“借……物,象征……品格/命运,抒写自己……志向...

高频考点:

1. 借景抒情/寓情于景——诗里写景的句子,八成是抒情。答题就用“通过描写……景物,渲染……氛围,表达了作者……情感”。

2. 托物言志——咏物诗(梅、竹、蝉啥的)基本跑不了。套路句:“借……物,象征……品格/命运,抒写自己……志向”。

3. 虚实结合——“眼前景/事”是实,“回忆/想象/梦境”是虚。答题直接写:“虚实相生,拓展意境,深化情感”。

4. 用典——认出历史人物、故事、前人诗句。答题口诀:“化用……典故,含蓄凝练,表达……深层含义”。

5. 对比——时间今昔对比、物象特征对比、人物处境对比。直接套:“将……与……对比,突出强调了……”。

6. 动静结合——找诗中动态描写和静态描写。句式:“以动衬静/以静衬动,增强画面感,营造……意境”。

答题模板三步走:

1. 指出手法——明确说“运用了XXX手法”。

2. 分析内容——“诗中哪句写了什么,怎么体现的”。

3. 点明效果——“这样写突出了/渲染了/抒发了……”。

蒙题技巧:

  • 问“表达技巧/艺术特色”,先看是不是写景句,是就优先借景抒情;咏物诗优先托物言志;有历史故事优先用典
  • 问“某句妙处”,找修辞(比喻、拟人、夸张)和描写角度(视觉、听觉、动静)。
  • 情感词抓尾句和意象:秋月多思乡,山水多闲适,落花多伤春/时光流逝。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。