题目：坐在路边鼓掌的人
要求：根据材料作文，文体不限，不少于800字。
范文示例（带标题）
《选择鼓掌，亦是英雄》
“我想成为坐在路边鼓掌的人。”这句话曾让无数人陷入沉思。当世界的目光聚焦于奔跑的英雄，谁会在意那些真诚鼓掌的路人？鼓掌并非怯懦，而是一种清醒的选择——它是对他人的认可，更是对自我价值的另类坚守。
历史从不缺英雄，但英雄的背后总有无数掌声。杭州的吴菊萍伸出双手接住坠楼孩童，那一刻她是英雄；而楼下仰头惊呼、事后默默慰问的居民，何尝不是用掌声托起了善行的温度？鼓掌不是旁观，而是让英雄不再孤独。
当下的竞争常让人焦虑“必须领跑”，但社会同样需要温和的支撑者。班级里那个永远耐心解疑的同学，社区里常年打扫公共楼梯的阿姨——他们未必站在领奖台中央，却让周围的世界变得柔软可依。这种“鼓掌”，是对平凡岗位的敬畏，是对协作精神的忠诚。
更深层地看，“鼓掌”意味着对多元价值的认同。不是所有人都必须成为陶渊明，但我们可以欣赏采菊东篱的洒脱；不是每个人都能成为鲁迅，但我们可以传承针砭时弊的勇气。鼓掌，是把自我的光芒折射到更广阔的天地。
鼓掌不等于消极躺平。它需要清醒的判断与主动的善意——为真正的努力喝彩，对虚假的浮华沉默。只有当掌声真诚而有力时，路边的位置也能成为道德的灯塔。
最后想起刘继荣笔下的那个孩子：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这句话里没有放弃，只有选择。在崇尚奔跑的时代，也许我们更需要一种甘愿鼓掌的胸怀——因为英雄定义时代，而鼓掌的人定义文明的温度。
评分标准参考
高分关键点
1. 把“鼓掌”提升到价值选择、社会生态层面，别只写“做好普通人”。
2. 用例避免老套（张海迪、爱因斯坦慎用），多联系当下社会现象。
3. 辩证说清“鼓掌”与“行动”的关系——鼓掌≠不作为。