1. 从“量”上看，就是个狠人。2013年深圳的文科顶尖学生许思佳，数学错题本就做了整整三本，文综每科也做了两本。你想想，这不是一本，是好几本摞起来。说明什么？错题不是记几道就完了，是持续、海量地在整理，把整个复习周期里掉过的坑全攒一块了。
2. 从“用法”上看，不是摆设。这帮尖子生弄错题本，核心就两招：死磕错误原因和定期回炉重做。做错一道题，他们不光是把正确答案抄上去，必须得写清楚当时为啥错——是粗心看错题了？还是压根没思路？或者是某个公式忘了？搞清楚了，下次才能躲开同一个坑。
3. 从“样子”看，很可能长这样（推测版）：虽然没有直接的照片，但根据这些学霸的习惯可以拼凑出来：
学科分得清清楚楚：很可能数学、文综的历史/地理/政治都是单独的本子。
题目和答案分开抄：原题（或简要题干）抄一遍，自己的错误解法写旁边，再用红笔把正确解法和老师讲的其他思路标得明明白白。
有归纳有标签：同一类题型、同一个知识点的错题会归到一起，方便以后集中看。
4. 最关键的：用到最后阶段。到了临考前，他们基本不做太多新题了，主要就是反复翻看、重做错题本上的题。这就是他们的终极复习资料，把短板补上，把会做的题巩固到一分不丢。
说白了，他们的错题本不是“错题抄录本”，而是 “个人专属漏洞修复手册” 。成绩能冲到最前面，靠的就是用这玩意儿把该拿的分全拿稳了。