核心坑点：
新定义“正对数”：题目定义了新的运算符号“正对数”，不仔细读定义、直接套用常规对数公式的必错。
分段函数形式：定义是分段函数，不同情况得按不同规则算，对“分类整合”能力要求高，容易漏情况。
背景熟悉但形式新：虽然以对数运算为载体，但完全换了玩法，专打“刷题固化思维”，考的就是“自主学习”和现场理解能力。
拿分口诀：
“审题三遍，定义画线，分段讨论，别套经验”
先看懂“正对数”到底啥意思，别急着动笔算，把题目给的分段条件标出来，不同区间按不同规则走，做完回头检查有无漏情况。
相关背景：
那年理科数学整体偏难，尤其压轴题设问方式有创新，不少尖子生估分比预期低。
理科一本分数线比去年降了28分，数学难度大是原因之一。